ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Gender and Education: An Encyclopedia

دانلود کتاب جنسیت و آموزش: دائرyclالمعارف

Gender and Education: An Encyclopedia

مشخصات کتاب

Gender and Education: An Encyclopedia

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780313333439, 0313333432 
ناشر: Praeger Publishers 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 882 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 17 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 58,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Gender and Education: An Encyclopedia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جنسیت و آموزش: دائرyclالمعارف نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب جنسیت و آموزش: دائرyclالمعارف

در دهه‌های قبل، این کار ممکن است بر زنان متمرکز باشد، اما محققان و محققان امروزی به مسائلی که زنان و مردان را نسبت به تجربیات آموزشی احاطه کرده‌اند، نگاه می‌کنند. مجلدات به 10 بخش تقسیم شده است که هر بخش شامل یک مقدمه و 3 تا 23 فصل است. مقالات از چهار تا هشت صفحه است و به طور کلی تاریخچه و مسائل اصلی موضوع تعیین شده را پوشش می دهد. فهرست کوتاهی از منابع و خواندن های بیشتر هر فصل را به پایان می رساند. فصل ها در درجه ای که به تحقیقات اساسی اشاره می شود و جهت گیری های تحقیق متفاوت است. یک پاراگراف در مورد هر یک از بیش از 70 مشارکت کننده، هر جلد را به پایان می رساند. بخش 1 دوازده "نظریه جنسیتی آموزش" را معرفی می کند که از جمله آنها می توان به نظریه عجیب و غریب و ساخت گرایی اجتماعی اشاره کرد. بخش 2 به تحقیق می پردازد. چندین مجموعه داده آموزشی مفید با راهبردهایی در مورد استفاده از آنها فهرست شده است. بخش 3 تجربیات مختلف تحصیلی، از آموزش در خانه تا کالج های نظامی را پوشش می دهد. مؤسسات منفرد و هماهنگ از منظرهای مختلفی مورد بررسی قرار می گیرند. بخش 4 به مسائل جنسیتی می پردازد که در برنامه درسی رسمی یافت می شوند. آزمون‌های هوش، حفظ دانشگاه، و سایر معیارهای پیشرفت در بخش 5 مورد بحث قرار می‌گیرند. مسائل جنسیتی در «برنامه درسی پنهان» (یعنی قوانین، مقررات و روال معمول در مدارس و کلاس‌های درس) موضوع قسمت 7 است. گروه‌های همسالان در بخش 8 مورد توجه قرار می‌گیرند. لازم به ذکر است که به پرسنل پشتیبانی غیر از مشاوران (به عنوان مثال، کتابداران، متخصصان مطالعه، متخصصان فناوری) اشاره نشده است. بخش آخر چندین سیاست آموزشی را پوشش می‌دهد که بر جنسیت تأثیر می‌گذارد، از جمله عنوان چهارم، حقوق دانشجو، و ارزیابی اساتید. هم مسائل جنسیتی دانش آموز و بزرگسال شرح داده شده است. فهرست نام و فهرست موضوعی کافی جلدها را می بندد. این دایره المعارف به بهترین وجه به عنوان گلچینی از مقالات مرتبط توصیف می شود. در برخی از فصل‌ها، تحقیقات و موضوعات اصلی به وضوح بیان شده‌اند، اما در بیشتر موارد، رویکرد به‌صورت کلی است که زمینه تاریخی و شیوه‌های معمولی را ارائه می‌کند. با این وجود، این مجموعه که به صورت کتاب الکترونیکی نیز موجود است، افزودنی مفید در این زمینه است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In prior decades, this work might have focused on women, but today’s scholars and researchers look at the issues that surround males and females relative to educational experiences. The volumes are divided into 10 parts, each consisting of an introduction and 3 to 23 chapters. Essays range from four to eight pages and generally cover the history and main issues of the designated topic. A short list of references and further readings conclude each chapter. Chapters vary in the degree to which seminal research is mentioned and research directions are posed. A paragraph about each of the 70-plus contributors concludes each volume. Part 1 introduces a dozen “gendered theories of education,” among them queer theory and social constructivism. Part 2 looks at research. Several useful educational data sets are listed, with strategies on their use. Part 3 covers various schooling experiences, from homeschooling to military colleges. Single- and coed institutions are explored from several perspectives. Part 4 deals with gender issues found in official curriculum. Intelligence tests, college retention, and other measures of achievement are discussed in part 5. Part 6 explores such extracurricular topics as fraternities and cheerleading. Gender issues in the “hidden curriculum” (that is, the rules, regulations, and routines typical in schools and classrooms) are the subject of part 7. Peer groups are considered in part 8. Part 9 focuses on gendered teaching and administration, although it should be noted that support personnel other than counselors (e.g., librarians, reading specialists, technology specialists) are not mentioned. The last part covers several educational policies that touch on gender, among them Title IV, student rights, and faculty evaluation; both student and adult gendered issues are described. A name index and adequate subject index close the volumes. This encyclopedia is best described as an anthology of relevant essays. In some chapters, the major research and issues are clearly laid out, but in most cases, the approach is broad stroke, providing historical context and typical practices. Nevertheless, this set, which is also available as an e-book, is a useful addition to the field.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی