دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: G. H. Mead, edited by Filipe Carreira da Silva سری: Routledge Classics in Sociology ISBN (شابک) : 0415556252, 9780415556262 ناشر: Routledge سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 367 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب G.H. Mead: A Reader (Routledge Classics in Sociology) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب G.H. مید: یک خواننده (روتلج کلاسیک در جامعه شناسی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب دانشمندان علوم اجتماعی را با ایده های جورج هربرت مید (1863-1931) - یکی از اصیل ترین متفکران و در عین حال نادیده گرفته شده جامعه شناسی اوایل قرن بیستم، آشنا می کند. مید یک مورد استثنایی در میان کلاسیکهای جامعهشناسی است که تاکنون هیچ خواننده جامعی از آثار او وجود نداشته است. این کتاب به عنوان اولین مجموعه تک جلدی و جامع نوشته های منتشر شده و منتشر نشده مید، این شکاف را پر می کند. این اولین کسی است که تمام نوشتههای مید را بهطور انتقادی ارزیابی میکند و جنبههایی را که برای نظام فکری او مرکزی هستند، نشان میدهد. این کتاب به سه بخش (روانشناسی اجتماعی، علم و معرفتشناسی، و سیاست دموکراتیک) تقسیم میشود که در مجموع شامل 30 فصل است - که یک سوم آن برای اولین بار در اینجا منتشر میشود. G.H. Mead: A Reader کمکی منحصر به فرد و به موقع به درک این نظریه پرداز کلیدی ارائه می دهد. خواندن آن برای دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در زمینه های جامعه شناسی، روانشناسی اجتماعی، فلسفه علوم اجتماعی، انسان شناسی اجتماعی و فرهنگی و نظریه اجتماعی و سیاسی ضروری است.
This book introduces social scientists to the ideas of George Herbert Mead (1863-1931) - one of the most original yet neglected thinkers of early twentieth century sociology. Mead is an exceptional case amongst sociological classics in that, until now, there has been no comprehensive reader of his work. As the first one-volume, comprehensive edited collection of Mead’s published and unpublished writing, this book fills this gap. It is the first to critically assess all of Mead's writings and draw out the aspects that are central to his system of thought. The book is divided into three parts (social psychology, science and epistemology, and democratic politics), comprising a total of 30 chapters - a third of which are published here for the first time. G.H. Mead: A Reader provides a unique and timely contribution to the understanding of this key theorist. It is essential reading for both undergraduate and postgraduate students in the fields of sociology, social psychology, philosophy of social science, social and cultural anthropology, and social and political theory.
TITLE......Page 4
COPYRIGHT......Page 5
CONTENTS......Page 6
ACKNOWLEDGEMENT......Page 9
INTRODUCTION......Page 10
BIOGRAGHICAL SUMMARY......Page 24
I. THE EARLY DAYS......Page 26
1 THE DEFINITION OF THE PSYCHICAL (1903)......Page 28
2 SOCIAL PSYCHOLOGY AS COUNTERPART TO PHYSIOLOGICAL PSYCHOLOGY (1909)......Page 40
3 ON THE SELF AND TELEOLOGICAL BEHAVIOR (N. D.)......Page 46
II. THE “I” AND THE “ME” AS PHASES OF THE SELF......Page 70
4 WHAT SOCIAL OBJECTS MUST PSYCHOLOGY PRESUPPOSE? (1910)......Page 72
5 THE MECHANISM OF SOCIAL CONSCIOUSNESS (1912)......Page 78
6 THE SOCIAL SELF (1913)......Page 83
III. THE SELF AND THE SOCIAL ORDER......Page 88
7 A BEHAVIORISTIC ACCOUNT OF THE SIGNIFICANT SYMBOL (1922)......Page 90
8 THE GENESIS OF THE SELF AND SOCIAL CONTROL (1925)......Page 95
9 ON THE STATE AND SOCIAL CONTROL (N. D.)......Page 111
10 COOLEY’S CONTRIBUTION TO AMERICAN SOCIAL THOUGHT (1930)......Page 114
I. THE STATEMENT OF THE PROBLEM......Page 124
11 SUGGESTIONS TOWARD A THEORY OF THE PHILOSOPHICAL DISCIPLINES (1900)......Page 126
12 ON DARWIN’S THEORY OF EVOLUTION (1909)......Page 137
13 THE NATURE OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE (N. D.)......Page 147
II. PHILOSOPHY AND HISTORY OF SCIENCE......Page 158
14 THE ORIGINS OF GREEK PHILOSOPHY (N. D.)......Page 160
15 THE DUALISM OF REPRESENTATIONAL CONSCIOUSNESS AND A MECHANICAL WORLD (N.D.)*......Page 169
16 A PRAGMATIC THEORY OF TRUTH (1929)......Page 181
III. SCIENCE APPLIED......Page 196
17 SCIENCE IN SOCIAL PRACTICE (N.D.)......Page 198
18 ON SOCIAL CONSCIOUSNESS AND SOCIAL SCIENCE (N.D.)......Page 208
IV. TIME AND SOCIAL ORDER......Page 218
19 THE OBJECTIVE REALITY OF PERSPECTIVES (1926)......Page 220
20 THE NATURE OF THE PAST (1929)......Page 229
I. MORAL AND POLITICAL PHILOSOPHY......Page 236
21 THE PHILOSOPHICAL BASIS OF ETHICS (1908)......Page 238
22 NATURAL RIGHTS AND THE THEORY OF THE POLITICAL INSTITUTION (1915)......Page 246
23 SCIENTIFIC METHOD AND THE MORAL SCIENCES (1923)......Page 258
II. CRIME, SOCIAL REFORM AND LABOUR RELATIONS......Page 270
24 ON THE ROLE OF SOCIAL SETTLEMENTS (N.D.)......Page 272
25 SOCIAL BEARINGS OF INDUSTRIAL EDUCATION (1911)......Page 279
26 THE PSYCHOLOGY OF PUNITIVE JUSTICE (1918)......Page 289
III. WAR, NATIONAL IDENTITY AND CITIZENSHIP......Page 306
27 THE PSYCHOLOGICAL BASIS OF INTERNATIONALISM (1915)......Page 308
28 ON NATIONALISM, INDUSTRIAL RIGHTS, AND SOCIAL CONFLICT (1917–18)......Page 318
29 HOW CAN A SENSE OF CITIZENSHIP BE SECURED? (N.D.)......Page 328
30 NATIONAL-MINDEDNESS AND INTERNATIONAL-MINDEDNESS (1929)......Page 335
G. H. MEAD WORKS......Page 349
INDEX......Page 354