دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Amanda Blaber
سری:
ISBN (شابک) : 0335222897, 0335236367
ناشر: Open University Press
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 269
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Foundations for Paramedic Practice: A Theoretical Perspective به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مبانی تمرین پیراپزشکی: دیدگاهی نظری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب قطعا برای تازه واردان به حرفه پیراپزشکی ارزش خواندن دارد. در مورد متخصصان با تجربه تر، این کتاب اطلاعات مفیدی را در مورد مسائل مربوط به "ظرفیت رضایت" ارائه می دهد و موضوع معاصر توسعه حرفه ای مستمر به تمام سطوح تجربه مرتبط است ... به طور خلاصه، این به خوبی نوشته شده و به راحتی قابل هضم است - خوب است. متن مقدماتی مجله تمرین پیراپزشکی، جلد 2 شماره 5 \"این کتاب کمک به موقع و قابل توجهی به نظم و انضباط عمل مراقبت های بهداشتی پیراپزشکی است. موضوعی و جامع، شفاف و واضح، سبک "کاربر پسند" و استفاده از بخش های "ایست و فکر کن" آن خواهد بود. به خواننده اجازه دهید تا برای تمرین استفاده کند.» جفری واتس، دانشگاه چستر، انگلستان «این متن کاملاً خوانا است که به طور خاص برای نیازهای پیراپزشکی دانشجویان طراحی شده است و برای هر پیش بیمارستانی یا اورژانسی مفید خواهد بود. این فصول دیدگاههای نظری را ارائه میکند، دانشآموز را تشویق میکند تا اطلاعات را جذب کند، به تجربه تمرینی آنها و توسعه نقشهای آینده مربوط میشود. از آنها در تبدیل شدن به شواهد مبتنی بر شواهد و مناسب برای پزشکان هدف آینده حمایت میکند. متنی عالی برای دانشجویان علوم پیراپزشکی بسیار توصیه میشود.» پل بیتس، مدیر برنامه آموزش عالی، خدمات آمبولانس لندن، NHS Trust، انگلستان «این منبع فوقالعادهای برای هر پیراپزشکی دانشگاهی است و راهنمای جامعی را هنگام نوشتن تکالیف ارائه میکند و همچنین از دانشآموز با اطلاعات پشتیبانی میکند. مربوط به تجربیات جادهای... با توجه به اینکه تمرین بازتابی اکنون نقشی حیاتی برای دانشجویان پیراپزشکی و کسانی که ثبت نام کردهاند، اهمیت تمرین بازتابی و نحوه اتخاذ سبک بازتابی در نوشتن خود را به دانشآموز میآموزد. دانشآموز را از طریق اصول کلیدی بازتاب راهنمایی میکند و منتخبی از مدلهای مناسبتر برای مراقبتهای پیش بیمارستانی را ارائه میدهد.» روث لمبرت، دانشجوی پیراپزشکی، دانشگاه نورث همپتون، بریتانیا «بهتازگی بهعنوان یک مربی کارآموزی برای پرستاران دانشجو شروع کردهام. که به طور مشترک با دانشگاه سوانسی و خدمات آمبولانس ولز آموزش می بینند، این کتاب را برای کمک به درک نیازهای دانش آموزانم و آنچه آنها به دنبال یادگیری هستند بسیار مفید یافتم. فصلها کوتاه، مختصر و با ارجاعات خوب برای مطالعه بیشتر هستند، تمام موضوعاتی را که به اعتقاد من مربوط به دوره دانشآموزان است، پوشش میدهد و اگر آنچه را که از این کتاب میخوانند و یاد میگیرند عملی کنند، نمیتوانند به خوبی در جای خود قرار بگیرند. لین ایوانز، پیراپزشکی ثبت شده، انگلستان نوشته شده توسط پیراپزشکان برجسته و کارشناسان موضوعی دانشگاهی، با پیشگفتاری توسط پل بیتس، این اولین متن سطح پایه است که موضوعات نظری اصلی مورد مطالعه در برنامه های جدید علوم پیراپزشکی آموزش عالی را معرفی می کند. تمرین و راه های کار را به پایه تئوری حیاتی پیوند می دهد. مثال های متعدد و مطالعات موردی به طور خاص بر مراقبت های پیش بیمارستانی و اورژانسی تمرکز دارند. موضوعات کلیدی تحت پوشش عبارتند از: NHS و تاریخچه خدمات آمبولانس اخلاق و قانون برای پیراپزشکی ارتباطات و عملکرد بازتابی مسائل حرفه ای از جمله رویه مبتنی بر شواهد، عملکرد ضد تبعیض، حاکمیت بالینی و ممیزی بالینی دیدگاههای روانشناختی در مورد سلامت و بیماری محافظت از کودکان دیدگاههای جامعهشناختی در مورد سلامت و بیماری ناخوشایند و سیاست اجتماعی مدیریت تغییر و نظریه رهبری توسعه حرفهای مستمر متن از شما میخواهد که متوقف شوید. و به آنچه که خوانده اید فکر کنید و این را به نقش خود مرتبط کنید. در سراسر کتاب، نویسنده به دقت بررسی می کند که نظریه مورد بحث چگونه با نقش پزشک آمبولانس مرتبط است. مبانی تمرین پیراپزشکی: دیدگاه نظری یک متن اصلی برای دانشجویان علوم پیراپزشکی است و همچنین منبع ارزشمندی برای دانشجویان حرفههای بهداشتی متحد فراهم میکند. این متن پله ای برای مطالعه و بررسی بیشتر فراهم می کند.
This book is definitely worth a read for newcomers to the paramedic profession. As for the more experienced practitioner, the book provides useful infortamtion on 'capacity to consent' issues and the contemporary topic of Continuous Professional Development is relevant to all experience levels ... In a nutshell, this is well written and easily digestible - a good introductory text. Journal of Paramedic Practice, Vol 2 No5 "This book is a timely and significant contribution to the discipline of paramedic healthcare practice. Topical and comprehensive, lucid and clear, its ‘user friendly’ style and use of ‘stop and think’ sections will allow the reader to make application to practice." Geoffrey Watts, University of Chester, UK "This is a thoroughly readable text which is specifically tailored to the needs of student paramedics and would be of great benefit to any pre-hospital or emergency care students. The chapters provide theoretical perspectives, encourage the student to assimilate information, relate to their practice experience and future role development. It will support them in becoming evidence based, fit for purpose practitioners of the future. An excellent text for paramedic science students, highly recommended reading." Paul Bates, Higher Education Programme Manager, London Ambulance Service NHS Trust, UK "It is a fantastic resource for any university paramedic and will provide a comprehensive guide when writing assignments as well as support the student with information relevant to on the road experiences... With reflective practice now a vital role to both student paramedics and those registered, the book teaches the student the importance of reflective practice and how to adopt a reflective style in your writing. It guides the student through the key principles of reflection and provides a selection of models most appropriate to pre-hospital care." Ruth Lambert, Student Paramedic, University of Northampton, UK "Having just started as a practice placement educator of student paramedics who are being trained jointly with Swansea University and the Welsh Ambulance service, I found this book very helpful in helping me understand the needs of my students and what they are looking to learn. The chapters are short, concise and with good references for further reading, it covers all the topics I believe are relevant to the students course and cannot fail to stand them in good stead if they put into practice what they read and learn from this book." Lyn Evans, Registered Paramedic, UK Written by leading paramedics and academic subject experts, with a foreword by Paul Bates, this is the first foundation level text to introduce the main theoretical subjects studied on the new higher education paramedic science programmes. It underpins practice and links ways of working to the crucial theory base. The numerous examples and case studies focus specifically on pre-hospital and emergency care. Key topics covered include: NHS and ambulance service history Ethics and law for the paramedic Communication and reflective practice Professional issues, including evidence-based practice, anti-discriminatory practice, clinical governance and clinical audit Psychological perspectives on health and ill health Safeguarding children Sociological perspectives on health and ill health and social policy Managing change and leadership theory Continuing professional development The text prompts you to stop and think about what you have just read and relate this to your role. Throughout the book, the author carefully considers how the theory being discussed relates to the role of the ambulance clinician. Foundations for Paramedic Practice: A Theoretical Perspective is a core text for students of paramedic science and will also provide a valuable resource for students of allied health professions. This text provides a stepping stone to further reading and investigation.