دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Family background and university success : differences in higher education access and outcomes in England
دانلود کتاب پیشینه خانوادگی و موفقیت دانشگاه: تفاوت در دسترسی به آموزش عالی و نتایج در انگلستان
مشخصات کتاب
Family background and university success : differences in higher education access and outcomes in England
ویرایش: First edition نویسندگان: Crawford. Claire, Dearden. Lorraine, Micklewright. John, Vignoles. Anna سری: ISBN (شابک) : 9780191003165, 0191768197 ناشر: Oxford University Press سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 177 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 817 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پیشینه خانوادگی و موفقیت دانشگاه: تفاوت در دسترسی به آموزش عالی و نتایج در انگلستان: آموزش، مقالات، آموزش، سازمان ها و موسسات، آموزش، مرجع، آموزش، عالی، جنبه های اقتصادی، انگلستان، آموزش، عالی، جنبه های اجتماعی، انگلستان، دستاوردهای تحصیلی، جنبه های اجتماعی، انگلستان، دستاوردهای تحصیلی، دستاوردهای اقتصادی، دستاوردهای اقتصادی ,جنبه های اقتصادی,پیشرفت تحصیلی,جنبه های اجتماعی,آموزش و پرورش,عالی,جنبه های اقتصادی,آموزش و پرورش, عالی,جنبه های اجتماعی,انگلیس
در صورت تبدیل فایل کتاب Family background and university success : differences in higher education access and outcomes in England به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیشینه خانوادگی و موفقیت دانشگاه: تفاوت در دسترسی به آموزش عالی و نتایج در انگلستان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پیشینه خانوادگی و موفقیت دانشگاه: تفاوت در دسترسی به آموزش عالی و نتایج در انگلستان
چرا در انگلستان نوجوانان با پیشینه های محروم کمتر از جوانان
خانواده های بهتر به دانشگاه می روند؟ هنگامی که در دانشگاه
هستند، دانشجویان فقیرتر در مقایسه با سایر دانشجویان چقدر خوب
هستند - چه کسانی از دانشگاه خارج می شوند و چه کسانی بهترین
مدارک را می گیرند؟ بعد از دانشگاه - چه کسی شغل بهتر و دستمزد
بالاتر را تضمین می کند؟ واقعاً افزایش بحث برانگیز شهریه ها در
سال های 2006 و 2012، به ویژه برای دانشجویان خانواده های فقیرتر،
چه تأثیری بر ورود دانشگاه داشته است؟ آیا جایگزینی برای دریافت
هزینه برای مکان های دانشگاهی وجود ندارد و کشورهای دیگر چه می
کنند؟ دولت ها، دانشگاه ها و مدارس برای کاهش شکاف در ورود به
دانشگاه و موفقیت در زمینه خانوادگی چه باید بکنند؟ و چه توصیه ای
می توان به خانواده ها و خود جوانان کرد که بین هزینه ها و مزایای
دانشگاه تصمیم بگیرند؟ این کتاب با استفاده از آخرین شواهد موجود،
با تکیه بر انبوهی از داده ها از سوابق اداری سیستم مدرسه و
دانشگاه و نمونه برداری از جوانان و خانواده های آنها به این
سؤالات پاسخ می دهد. تحلیل نویسندگان از وضعیت انگلستان با پیشینه
شواهدی برای کشورهای دیگر تنظیم شده است. این کتاب تجزیه و تحلیل
بی‌علاقه‌ای از موضوعاتی را ارائه می‌کند که هم در خط مقدم
سیاست‌های عمومی و هم بحث‌های رایج در مورد آموزش عالی در سراسر
جهان امروزی قرار دارند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Why do fewer teenagers in England from disadvantaged
backgrounds go to university than young people from better-off
families? Once at university, how well do poorer students fare
compared with other students - who drops out from university
and who gets the best degrees? After university - who secures
better jobs and higher pay? What really has been the impact on
university entry of the controversial increases in tuition fees
in 2006 and 2012, especially for students from poorer families?
Is there no alternative to charging for university places and
what do other countries do? What should governments,
universities, and schools do to reduce the gaps in university
entry and success by family background? And what advice can be
given to families and young people themselves deciding between
the costs and benefits of university? This book answers these
questions using the latest available evidence, drawing on a
wealth of data from administrative records of the school and
university system and sample surveys of young people and their
families. The authors' analysis of the situation in England is
set against a background of evidence for other countries. The
book provides much needed dispassionate analysis of issues that
are at the forefront of both public policy and popular debate
on higher education around the world today.
فهرست مطالب
Content: List of figures --
List of tables. Family background and university success: what are the issues? --
Why and how do governments fund higher education? --
How is university teaching funded in England? --
Have recent funding reforms widened the family background gaps? --
What is the role of prior attainment? --
When and how to intervene to increase university attendance? --
Is getting pupils from poorer background through the doors enough? --
Do socio-economic differences persist beyond university? --
What do we conclude? Name index --
Subject index.
