دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Catherine Raeff
سری:
ISBN (شابک) : 0199328412, 9780199328413
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 312 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Exploring the Dynamics of Human Development: An Integrative Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بررسی پویایی توسعه انسانی: یک رویکرد یکپارچه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
محققان و دانشجویان روانشناسی رشد خاطرنشان کرده اند که یافته
های متعدد حاصل از تحقیقات در مورد رشد انسانی به نظر می رسد که
ارتباطی با هم ندارند و تطبیق قطعات تکه تکه شده اطلاعات با
یکدیگر دشوار است. مطالعات حوزههای عملکردی جداگانه (مانند
شناخت، عاطفه، زبان، روابط اجتماعی، هویت) زمینه را تقسیم میکند
و درخواستهای فزایندهای برای مفاهیم یکپارچه از رشد انسانی وجود
دارد.
در کاوش در پویایی توسعه انسانی، دکتر کاترین رائف
چارچوبی نظری ایجاد میکند که خوانندگان را قادر میسازد تا با
تفکر سیستماتیک در مورد فرآیندهای رشد پویا، اطلاعات ظاهراً
متفاوت را با هم آشتی دهند. این رویکرد تئوری سیستمها، نظریه
ارگانیسمی-توسعهای، و نظریه اجتماعی-فرهنگی، و همچنین تحقیقات در
فرهنگها و طول عمر را ادغام میکند. رائف با ایجاد یک چارچوب
نظری یکپارچه که حول سؤالات زیر سازماندهی شده است، فرآیندهای
توسعه را به انسجام می بخشد: چه چیزی در طول توسعه ایجاد می شود؟
در طول توسعه چه اتفاقی می افتد؟ و توسعه چگونه اتفاق می افتد؟
رائف با استفاده از طیف وسیعی از مثالهای تجربی گویا، آنچه را که
در طول توسعه اتفاق میافتد از نظر تمایز و یکپارچگی مفهومسازی
میکند و توضیح میدهد که چگونه توسعه از طریق فرآیندهای فردی،
اجتماعی و فرهنگی اتفاق میافتد. این چارچوب به غلبه بر سردرگمی
در این زمینه و بررسی مسائلی مانند تنوع فردی و فرهنگی، نگاه کردن
به تغییرات مبتنی بر سن برای درک رشد و حل و فصل پراکندگی با شروع
کارکرد کامل فرد کمک می کند. این چارچوب همچنین مسیرهای جدیدی را
برای تحقیق باز می کند. این کتاب برای توسعهگرایان، دانشجویان
فارغالتحصیل، دانشآموختگان سطح بالاتر و دیگرانی که به دنبال
درک یکپارچه از این رشته بهعنوان یک کل و شیوهای نظاممند برای
تفکر و بررسی کنش و توسعه انسانی هستند، مفید خواهد بود.
Researchers and students in developmental psychology have
pointed out that the numerous findings from research about
human development seem disconnected and that it is difficult to
fit fragmented bits of information together. Studies of
separate domains of functioning (e.g., cognition, emotion,
language, social relationships, identity) divide the field and
there are increasing calls for integrative conceptions of human
development.
In Exploring the Dynamics of Human Development, Dr.
Catherine Raeff constructs a theoretical framework that enables
readers to reconcile seemingly disparate information by
thinking systematically about dynamic developmental processes.
This approach integrates systems theory,
organismic-developmental theory, and sociocultural theory, as
well as research across cultures and the life span. Raeff
brings developmental processes into coherence by building a
unified theoretical framework that is organized around the
following questions: What develops during development?; What
happens during development?; and How does development happen?
Using a wide range of illustrative empirical examples, Raeff
conceptualizes what happens during development in terms of
differentiation and integration and explains how development
happens through individual, social, and cultural processes. The
framework helps to overcome confusion in the field and explore
issues such as individual and cultural variability, looking
beyond age-based changed to understand development, and
resolving fragmentation by starting with whole person
functioning. The framework also opens up new directions for
research. This book will be useful to developmentalists,
graduate students, upper level undergraduates, and others who
seek an integrative understanding of the field as a whole and a
systematic way of thinking about and investigating human action
and development.