Experimental Embryology in Aquatic Plants and Animals

موسسه مطالعات پیشرفته ناتو در مورد "جنین شناسی تجربی در گیاهان و جانوران آبزی" با حضور بیش از 70 شرکت کننده، از جمله 15 مدرس اصلی دعوت شده از 18 کشور مختلف، برگزار شد. با توجه به هدف اصلی این نشست، دانشمندان ارشد، محققین فوق دکتری و دانشجویان تحصیلات تکمیلی شاغل در رشته های جنین شناسی توصیفی و تجربی، کلاسیک، زیست شناسی مولکولی و تکوینی، فیزیولوژی و بیوشیمی و غیره به مدت دو هفته به عنوان یک جامعه گرد هم آمدند. علاقه مشترک قوی به \"توسعه\"؛ یعنی پدیده‌ها و مکانیسم‌های متعدد، از نظر مولکولی، سلولی، ژنتیکی و ارگانیسمی که در رشد موجودات آبزی مشاهده می‌شوند. نگرانی اولیه مبنی بر اینکه تنوع زیاد مدل های بیولوژیکی و همچنین موضوعات تحقیقاتی به کیفیت علمی و انسجام دوره آسیب می رساند، غیرضروری بود. دقیقاً همین وسعت بود که مؤسسه را برای هر یک از شرکت کنندگان ارزشمند می کرد. از آنجایی که بسیاری از "دانشجویان" دانشمندان جوان تری بودند که شروع به کار کرده بودند، هدف اصلی این دوره ارائه یک مرور مختصر از مدل های سیستم منتخب موجودات عمدتاً آبزی و ارائه و بحث درباره تحقیقات انجام شده در گذشته و در پیش رفتن. بنابراین، هر سخنران اصلی دو سخنرانی عمیق ارائه کرد: یکی که در آن مروری بر مدل \"خود\" ارائه کرد و دیگری در مورد تحقیقات جاری.

The NATO Advanced Study Institute on "Experimental Embryology in Aquatic Plant and Animal Organisms" was attended by more than 70 participants, including 15 invited main lecturers from 18 different countries. In accordance with the main purpose of the meeting, senior scientists, postdoctoral investigators and graduate students working in areas of descriptive and experimental embryology, classical, molecular and developmental biology, physiology and biochemistry etc. , were brought together for two weeks as a community with a strong common interest in "development"; that is, the multiple phenomena and mechanisms, in molecular, cellular, genetic and organismic terms, observed in the development of aquatic organisms. Initial concern that the great variety of biological models as well as of research subjects would harm the scientific quality and coherency of the course was unnecessary. It was exactly this breadth which made the Institute worthwhile for each of the participants. Since many of the "students" were younger scientists starting a career, it was the main goal of the course to offer a concise overview of selected system models of primarily aquatic organisms and to present and discuss research carried out in the past and in progress. Thus, each main speaker gave two in-depth lectures: one in which he presented an overview of "his" model and another dealing with current investigations.