Ética y práctica docente

Ética y práctica docente
	Portada
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	Contenido
	Presentación
	1. Referentes teóricos
		1.1 Educación para la democracia: la ética y la formación en valores en el marco del proceso de enseñanza-aprendizaje
		1.2 Concepciones y práctica docente
		1.3 Concepciones de los maestros sobre la ética y su relación con la práctica pedagógica
		1.4 Concepciones del maestro sobre la ética: una primera aproximación en una institución educativa de Barranquilla
	2. Objetivos
		2.1 Objetivo general
		2.2 Objetivos específicos
	3. Metodología
		3.1 Tipo de investigación
		3.2 Estudio de casos: estrategia de investigación para la profundización en el estudio sobre prácticas docentes en el contexto educativo
		3.3 Muestreo y muestra de investigación
		3.4 Instrumentos y técnicas para recolección de datos
		3.5 Procedimiento
	4. Análisis de resultados
		4.1 Descripción general
		4.2 Sujeto 1: JG
		4.3 Sujeto 2: DB
		4.4 Sujeto 3: DS
		4.5 Sujeto 4: AR
	5. Integración teorética
	Conclusiones
	Bibliografía
	Anexos
	Contraportada