ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Ethics Education and Scientific and Engineering Research: What's Been Learned? What Should Be Done? Summary of a Workshop

دانلود کتاب آموزش اخلاق و تحقیقات علمی و مهندسی: چه چیزی آموخته شده است؟ آنچه باید انجام شود؟ خلاصه یک کارگاه

Ethics Education and Scientific and Engineering Research: What's Been Learned? What Should Be Done? Summary of a Workshop

مشخصات کتاب

Ethics Education and Scientific and Engineering Research: What's Been Learned? What Should Be Done? Summary of a Workshop

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0309140013, 9780309140010 
ناشر: National Academies Press 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 59 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 330 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 58,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Ethics Education and Scientific and Engineering Research: What's Been Learned? What Should Be Done? Summary of a Workshop به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش اخلاق و تحقیقات علمی و مهندسی: چه چیزی آموخته شده است؟ آنچه باید انجام شود؟ خلاصه یک کارگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش اخلاق و تحقیقات علمی و مهندسی: چه چیزی آموخته شده است؟ آنچه باید انجام شود؟ خلاصه یک کارگاه

افزایش پیچیدگی و رقابت در محیط‌های تحقیقاتی، رواج مشارکت بین‌رشته‌ای و بین‌المللی در پروژه‌های تحقیقاتی، و پیوند نزدیک تجارت و دانشگاه، محیطی چالش‌برانگیز اخلاقی برای دانشمندان و مهندسان جوان ایجاد کرده است. در چند دهه گذشته، آژانس‌های تحقیقاتی فدرال از پروژه‌هایی حمایت کرده‌اند تا نیاز به آموزش و آموزش اخلاقی در تحصیلات تکمیلی در تحقیقات را برآورده کنند، که اغلب به آن آموزش در انجام مسئولیت‌پذیر تحقیق می‌گویند. اخیراً، این آژانس‌ها از پروژه‌هایی برای شناسایی رفتارهای مشکل‌ساز اخلاقی و ارزیابی اثربخشی آموزش اخلاق در پرداختن به آنها حمایت کرده‌اند. با حمایت بنیاد ملی علوم، مرکز آکادمی ملی مهندسی برای مهندسی، اخلاق و جامعه کارگاه آموزشی "آموزش اخلاق و تحقیقات علمی و مهندسی: چه چیزی آموخته شده است؟ چه باید کرد؟" را در 25 و 26 آگوست برگزار کرد. ، 2008. کارگاه آموزشی که در این جلد خلاصه شده است، محیط اجتماعی آموزش علوم و مهندسی را مورد بحث قرار می دهد. لزوم آموزش اخلاق برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دانشجویان فوق دکتری در علوم و مهندسی؛ مدل هایی برای برنامه های موثر؛ و ارزیابی رویکردهای آموزش اخلاق، از جمله موضوعات دیگر.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Increasing complexity and competitiveness in research environments, the prevalence of interdisciplinary and international involvement in research projects, and the close coupling of commerce and academia have created an ethically challenging environment for young scientists and engineers. For the past several decades, federal research agencies have supported projects to meet the need for mentoring and ethics training in graduate education in research, often called training in the responsible conduct of research. Recently, these agencies have supported projects to identify ethically problematic behaviors and assess the efficacy of ethics education in addressing them. With support from the National Science Foundation, the National Academy of Engineering Center for Engineering, Ethics, and Society held the workshop "Ethics Education and Scientific and Engineering Research: What's Been Learned? What Should Be Done?" on August 25 and 26, 2008. The workshop, summarized in this volume, discussed the social environment of science and engineering education; the need for ethics education for graduate students and postdoctoral fellows in science and engineering; models for effective programs; and assessment of approaches to ethics education, among other topics.



فهرست مطالب

FrontMatter......Page 2
Acknowledgments......Page 8
Contents......Page 10
1 Introduction......Page 12
2 The Environment for Science and Engineering......Page 16
3 Ethics Education in Science and Engineering......Page 22
4 Models and Resources in Ethics Education......Page 28
5 Assessment and Evaluation of Ethics Education and Mentoring......Page 40
6 What’s Next?......Page 44
Appendix A: Workshop Agenda......Page 50
Appendix B: Workshop Participants......Page 54




نظرات کاربران