Equity by Design: Delivering on the Power and Promise of UDL

\"دعوت ما این است که نفس خود را کنار بگذاریم، متعهد به حذف موانع باشیم و با دانش‌آموزانمان با احترام و کرامتی که سزاوار آن هستند رفتار کنیم.\"

-- میرکو شاردن و کیتی نواک 

وقتی نوبت به کار سخت بازسازی مدارس ما به مکان هایی می رسد که هر دانش آموزی میرکو شاردن و کیتی نواک، فرصتی برای موفقیت دارند، کاملا متقاعد شده اند که معلمان باید به عنوان معماران اصلی ما خدمت کنند. و منظور آنها از "معلمان" لشکر معلمان است که با همکاری نزدیک کار می کنند. به هر حال، این معلمان هستند که تجارب یادگیری دانش آموزان را طراحی می کنند، که روابط دانش آموزان را ایجاد می کنند. . .  که در نهایت قدرت تغییر مسیر زندگی دانش آموزان ما را دارند.

Equity by Design در نظر گرفته شده است که به عنوان طرحی برای معلمان عمل کند تا نتایج بسیار قابل پیش بینی را برای دانش آموزانی که از لحاظ تاریخی کمتر خدمت کرده اند را تغییر دهند. این کتاب به عنوان اولین منبع در نوع خود، پیوند مهمی بین عدالت اجتماعی و طراحی جهانی برای یادگیری (UDL) ایجاد می‌کند تا بتوانیم دانش‌آموزان (و معلمان نیز) را با اراده، مهارت و ظرفیت جمعی برای اعمال تغییرات مثبت مجهز کنیم.

در داخل شما خواهید یافت:

• راهبردهای مشخص برای طراحی و ارائه یک چارچوب فرهنگی پاسخگو، پایدار و عادلانه برای همه دانش آموزان
• نمونه های غنی ، مطالعات موردی، و نورپردازی های اجرایی مربیان، دانش آموزان (از جمله بازماندگان پارکلند) و برنامه هایی که از الزامات عدالت اجتماعی استقبال کرده اند
• کاربرد مبتنی بر شواهد بهترین شیوه ها برای UDL برای ایجاد کلاس های درس فراگیرتر و عادلانه< /li>
• یک قالب انعطاف‌پذیر برای تسهیل استفاده با معلمان، تیم‌های معلمان، و به‌عنوان پایه‌ای برای اجرای کل مدرسه

\"هر دانش‌آموز\" میرکو و کتی اصرار دارند. ، \"لایق این فرصت است که بدون در نظر گرفتن کد پستی، رنگ پوست، زبانی که صحبت می کنند، هویت جنسی و/یا جنسیتشان، و اینکه آیا آنها معلول هستند یا نه، موفق شوند." Equity را در نظر بگیرید. توسط Design اولین قدم مهم رو به جلو در ارائه آن فرصت بسیار مهم است.

همچنین از Corwin:

• Hammond/Culturalally آموزش پاسخگو و مغز: 9781483308012
• مور/راهنمای زنان سفیدپوست که به پسران سیاه پوست آموزش می دهند: 9781506351681</ li>
• فرانسه/بازیابی آموزش حرفه ای: 9781544360669

"Our calling is to drop our egos, commit to removing barri­ers, and treat our learners with the unequivocal respect and dignity they deserve."

--Mirko Chardin and Katie Novak 

When it comes to the hard work of reconstructing our schools into places where every student has the opportunity to succeed, Mirko Chardin and Katie Novak are absolutely convinced that teachers should serve as our primary architects. And by "teachers" they mean legions of teachers working in close collaboration. After all, it’s teachers who design students’ learning experiences, who build student relationships . . .  who ultimately have the power to change the trajectory of our students’ lives.

Equity by Design is intended to serve as a blueprint for teachers to alter the all-too-predictable outcomes for our historically under-served students. A first of its kind resource, the book makes the critical link between social justice and Universal Design for Learning (UDL) so that we can equip students (and teachers, too) with the will, skill, and collective capacity to enact positive change.

Inside you’ll find:

• Concrete strategies for designing and delivering a culturally responsive, sustainable, and equitable framework for all students
• Rich examples, case studies, and implementation spotlights of educators, students (including Parkland survivors), and programs that have embraced a social justice imperative
• Evidence-based application of best practices for UDL to create more inclusive and equitable classrooms
• A flexible format to facilitate use with individual teachers, teacher teams, and as the basis for whole-school implementation

"Every student," Mirko and Katie insist, "deserves the opportunity to be successful regardless of their zip code, the color of their skin, the language they speak, their sexual and/or gender identity, and whether or not they have a disability." Consider Equity by Design a critical first step forward in providing that all-important opportunity.

Also From Corwin:

• Hammond/Culturally Responsive Teaching & the Brain: 9781483308012
• Moore/The Guide for White Women Who Teach Black Boys: 9781506351681
• France/Reclaiming Professional Learning: 9781544360669