دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Philip Graham سری: ISBN (شابک) : 0198526245, 9781417592487 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 277 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب EOA: The End of Adolescence (Oxford Medical Publications) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب EOA: پایان نوجوانی (انتشارات پزشکی آکسفورد) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در تلویزیون، روزنامهها، حتی در کتابهای روانشناسی، سالهای نوجوانی بهعنوان «خبر بد» به تصویر کشیده میشوند. نوجوانان به عنوان افرادی بداخلاق، سرکش، بی بند و بار، نابالغ، پرخاشگر و تنبل دیده می شوند. رفتار آنها با ورود به قرن بیست و یکم بدتر می شود. در واقع اکثریت جوانان هیچ یک از این ویژگی های قابل اعتراض را ندارند. نوجوانان همیشه مانند امروز مورد انگ بوده اند، زیرا به طور گسترده تصور می شود که "طبیعی" بودن برای نوجوانان در مرحله "سخت" زندگی است. اما این دنیای بزرگسالان است که دنیای نوجوانی را خلق کرده است و دنیای بزرگسالان است که زندگی با آنچه ساخته است برایش مشکل است. این کتاب شیوه ای کاملاً جدید برای نگاه به نوجوانی را ارائه می دهد. این کتاب که توسط یک روانپزشک برجسته کودک نوشته شده است، با تشریح افسانه هایی که در دیدگاه رایج در مورد نوجوانی وجود دارد، شروع می شود. پس از شرح مختصری از تاریخچه نوجوانی، در ادامه به بررسی نحوه عملکرد واقعی نوجوانان در خانواده ها می پردازد و توجه ویژه ای به رویکردهایی دارد که منجر به نتایج مثبت می شود. بحث در مورد بدخلقی، درگیری، رفتار جنسی، مواد مخدر و الکل، و الگوهای خوردن، همان رویکرد پرسشگر اما مثبت را اتخاذ می کند. این کتاب سپس به بررسی این موضوع میپردازد که چگونه میتوان بر احساس ناامیدی و شکست بسیاری از نوجوانان در مدرسه و محلههایشان با دادن سطحی از مسئولیت که با شایستگیشان همخوانی دارد غلبه کرد. این کتاب برای والدین نوجوانان و کسانی که فرزندانشان در آستانه نوجوانی قرار دارند و همچنین معلمان، روانشناسان و هرکسی که کار آنها را با جوانان ارتباط برقرار می کند، ارزش زیادی دارد.
On television, in the newspapers, even in textbooks of psychology, the teen years are portrayed as 'bad news.' Adolescents are seen as moody, rebellious, promiscuous, immature, aggressive and lazy. Their behavior is seen as getting worse as we move into the twenty first century. In fact the majority of young people have none of these objectionable characteristics. Adolescents have always been stigmatised as they are today as it is widely thought that it is 'natural' for the teens to be a 'difficult' phase of life. But it is the adult world that has created the world of adolescence and the adult world that is finding it difficult to live with what it has manufactured.This book puts forward an entirely new way of looking at adolescence. Written by a leading child psychiatrist, it starts by describing the myths that pervade the popular view of adolescence. After a brief description of the history of adolescence, it goes on to examine the way the teens actually function in families, giving particular attention to approaches that result in positive outcomes. Discussing moodiness, conflict, sexual behavior, drugs and alcohol, and eating patterns, it adopts the same questioning but positive approach. The book then looks at how the sense of frustration and failure many teenagers experience at school and in their neighborhoods might be overcome by giving them a level of responsibility that matches their competence. This book will be of great value to parents of teenagers and those whose children are just about to become teenagers, as well as teachers, psychologists, and anyone whose work brings them in touch with young people.
CONTENTS......Page 8
Introduction......Page 10
1 The unpopular age......Page 14
2 The invention of adolescence......Page 34
3 Teens in the family......Page 54
4 More cheerful than moody......Page 78
5 Everyday hassles, conflict, and crime......Page 100
6 Sex: same hormones, different live......Page 126
7 Alcohol, drugs: having fun or playing with fire?......Page 158
8 Eating well and feeling good......Page 182
9 Schools: the solution or the problem?......Page 198
10 Leisure and work......Page 222
11 Joining up the teens again......Page 240
Further Reading......Page 264
C......Page 272
F......Page 273
M......Page 274
S......Page 275
T......Page 276
Y......Page 277