دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: نویسندگان: Constant Leung. Angela Creese سری: ISBN (شابک) : 1847875319, 9781847875310 ناشر: Sage Publications Ltd سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 161 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انگلیسی به عنوان یک زبان اضافی: رویکردهای آموزش دانشجویان اقلیت زبان: آموزش، گفتار درمانی، گفتار درمانی مدرسه
در صورت تبدیل فایل کتاب English as an Additional Language: Approaches to Teaching Linguistic Minority Students به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انگلیسی به عنوان یک زبان اضافی: رویکردهای آموزش دانشجویان اقلیت زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رویکردهایی برای آموزش به دانشآموزان اقلیت زبانی منبعی ارزشمند و در دسترس برای کار با دانشآموزان EAL فراهم میکند. این تجارب و تخصص بینالمللی تیمی از مربیان زبان برجسته را گرد هم میآورد که طیف وسیعی از رویکردهای آموزشی را بررسی میکنند و توصیههای عملی حرفهای ارائه میدهند. این فصل ها موضوعات، مراجع و دغدغه های آموزشی رایج برای معلمان در سراسر جهان را پوشش می دهد. این کتاب برای معلمان فردی که می خواهند دانش و تمرین خود را گسترش دهند و همچنین به عنوان متن مجموعه ای برای برنامه های توسعه حرفه ای استفاده خواهد شد.
Approaches to Teaching Linguistic Minority Students provides an invaluable and accessible resource for working with EAL students. It brings together the international experiences and expertise of a team of distinguished language educators who explore a range of teaching approaches and provide professionally-grounded practical advice. The chapters cover themes, references and pedagogic concerns common to teachers across the globe. This book will be of use to individual teachers who want to extend their knowledge and practice, and also as a set text for professional development programs.
Cover ......Page 1
Title Page......Page 4
ISBN 9781847875310......Page 5
Contents......Page 6
List of tables......Page 8
Contributors......Page 10
Foreword......Page 14
Preface......Page 16
Introduction......Page 18
1 Communicative Language Teaching and EAL: Principles and Interpretations......Page 28
2 Mainstream Participatory Approaches: From Slipstream to Mainstream......Page 42
3 Beyond Key Words......Page 60
4 Connecting Communication, Curriculum and Second Language Literacy Development......Page 71
5 Teaching Approaches in Two-Teacher Classrooms......Page 85
6 Content-Language Integrated Approaches for Teachers of EAL Learners......Page 102
7 Sociocultural Approaches to Language Teaching and Learning......Page 124
8 Bilingual Approaches......Page 135
Concluding Remarks......Page 150
Author Index......Page 154
Subject Index......Page 156