برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Engineering Education: Designing an Adaptive System

دانلود کتاب آموزش مهندسی: طراحی سیستم تطبیقی

مشخصات کتاب

Engineering Education: Designing an Adaptive System

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: Board on Engineering Education. National Research Council  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780309052788, 0309052785 
ناشر: National Academies Press 
سال نشر: 1995 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : CHM (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 284 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 30,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 21

در صورت تبدیل فایل کتاب Engineering Education: Designing an Adaptive System به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش مهندسی: طراحی سیستم تطبیقی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آموزش مهندسی: طراحی سیستم تطبیقی

به طور سنتی، کتاب های آموزش مهندسی اصول تغییرناپذیری را که برای این رشته اساسی هستند، توصیف و تقویت می کنند. با این حال، تغییرات شگرف در محیط مهندسی در طول دهه گذشته، نیازمند یک تغییر پارادایم از جامعه آموزش مهندسی است. این جلد انقلابی به توسعه استراتژی‌های بلندمدت برای سیستم آموزش مهندسی می‌پردازد که نیازها و واقعیت‌های ایالات متحده و جهان در قرن بیست و یکم را منعکس می‌کند. نویسندگان چالش‌های حیاتی پیش روی آموزش مهندسی ایالات متحده را مورد بحث قرار می‌دهند و طرحی برای رسیدگی به این چالش‌ها در زمینه شرایط، فناوری‌ها و تقاضاها ارائه می‌کنند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Traditionally, engineering education books describe and reinforce unchanging principles that are basic to the field. However, the dramatic changes in the engineering environment during the last decade demand a paradigm shift from the engineering education community. This revolutionary volume addresses the development of long-term strategies for an engineering education system that will reflect the needs and realities of the United States and the world in the 21st century. The authors discuss the critical challenges facing U.S. engineering education and present a plan addressing these challenges in the context of rapidly changing circumstances, technologies, and demands.

فهرست مطالب

cover......Page 2
Local Disk......Page 0
page_i......Page 3
page_ii......Page 4
page_iii......Page 5
page_iv......Page 7
page_ix......Page 8
page_v......Page 9
page_vi......Page 10
page_vii......Page 11
page_viii......Page 12
page_x......Page 13
page_xi......Page 14
page_xiii......Page 15
page_xiv......Page 16
page_1......Page 17
page_2......Page 18
page_3......Page 19
page_4......Page 20
page_5......Page 22
page_6......Page 23
page_7......Page 25
page_8......Page 26
page_9......Page 28
page_10......Page 30
page_11......Page 31
page_12......Page 32
page_13......Page 33
page_14......Page 34
page_15......Page 35
page_16......Page 36
page_17......Page 37
page_18......Page 38
page_19......Page 39
page_20......Page 40
page_21......Page 42
page_22......Page 43
page_23......Page 44
page_24......Page 45
page_25......Page 46
page_26......Page 47
page_27......Page 49
page_28......Page 50
page_29......Page 52
page_30......Page 53
page_31......Page 54
page_32......Page 55
page_33......Page 56
page_34......Page 57
page_35......Page 58
page_36......Page 59
page_37......Page 60
page_38......Page 61
page_39......Page 63
page_40......Page 64
page_41......Page 65
page_42......Page 66
page_43......Page 67
page_44......Page 68
page_45......Page 69
page_46......Page 70
page_47......Page 71
page_48......Page 72
page_49......Page 73
page_50......Page 74
page_51......Page 75
page_52......Page 76
page_53......Page 77
page_54......Page 78
page_55......Page 79
page_56......Page 80
page_57......Page 81
page_58......Page 83
page_59......Page 85
page_60......Page 86
page_61......Page 87
page_62......Page 89
page_63......Page 91
page_64......Page 93
page_65......Page 95
page_66......Page 97
page_67......Page 99
page_68......Page 101
page_69......Page 102
page_70......Page 104
page_71......Page 106
page_72......Page 108
page_73......Page 110
page_74......Page 112
page_75......Page 114
page_76......Page 116
page_77......Page 117
page_78......Page 118
page_79......Page 119