دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: علمی-مردمی ویرایش: New edition نویسندگان: Gerald Matthews, Moshe Zeidner, Richard D. Roberts سری: ISBN (شابک) : 0262632969, 9780262134187 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 720 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Emotional Intelligence: Science and Myth (Bradford Books) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هوش هیجانی: علم و اسطوره (کتاب برادفورد) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هوش هیجانی (EI) یکی از موضوعاتی است که به طور گسترده در روانشناسی رایج مورد بحث قرار گرفته است. اگرچه اولین بار در ادبیات حرفه ای نزدیک به دو دهه پیش ذکر شد، اما در پنج سال گذشته مورد توجه رسانه ها قرار گرفته است. اصطلاح "هوش عاطفی" به توانایی شناسایی، بیان و درک احساسات اشاره دارد. جذب احساسات در فکر؛ و برای تنظیم احساسات مثبت و منفی در خود و دیگران. با این حال، علیرغم برنامههای تحقیقاتی شکوفا و علاقه عمومی گسترده، شواهد علمی برای یک ساختار به وضوح شناسایی شده از EI پراکنده است. باید دید آیا چیزی در EI وجود دارد که محققان در زمینه های شخصیت، هوش و روانشناسی کاربردی از قبل نمی دانند. این کتاب یک بررسی انتقادی جامع از EI ارائه می دهد. تفکر فعلی در مورد ماهیت، مؤلفهها، عوامل تعیینکننده و پیامدهای EI را بررسی میکند و وضعیت هنر در نظریه، تحقیق، ارزیابی و کاربردهای EI را ارزیابی میکند. این نشان می دهد که تا چه حد شواهد تجربی از EI به عنوان یک سازه معتبر پشتیبانی می کنند و برخی از ادعاهای عجیب و غریب را که در رسانه های محبوب ظاهر می شوند، بی اعتبار می کند. در نهایت، استفاده بالقوه EI را برای هدایت مداخلات عملی در محیطهای مختلف بالینی، شغلی و آموزشی بررسی میکند.
Emotional intelligence (EI) is one of the most widely discussed topics in current psychology. Although first mentioned in the professional literature nearly two decades ago, in the past five years it has received extensive media attention. The term "emotional intelligence" refers to the ability to identify, express, and understand emotions; to assimilate emotions into thought; and to regulate both positive and negative emotions in oneself and others. Yet despite the flourishing research programs and broad popular interest, scientific evidence for a clearly identified construct of EI is sparse. It remains to be seen whether there is anything to EI that researchers in the fields of personality, intelligence, and applied psychology do not already know.This book offers a comprehensive critical review of EI. It examines current thinking on the nature, components, determinants, and consequences of EI, and evaluates the state of the art in EI theory, research, assessment, and applications. It highlights the extent to which empirical evidence supports EI as a valid construct and debunks some of the more extravagant claims that appear in the popular media. Finally, it examines the potential use of EI to guide practical interventions in various clinical, occupational, and educational settings.