ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Emerging Technologies in Distance Education (Issues in Distance Education)

دانلود کتاب فناوری های نوظهور در آموزش از راه دور (مسائل در آموزش از راه دور)

Emerging Technologies in Distance Education (Issues in Distance Education)

مشخصات کتاب

Emerging Technologies in Distance Education (Issues in Distance Education)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1897425767, 9781897425763 
ناشر: UBC Press 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 350 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 44,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Emerging Technologies in Distance Education (Issues in Distance Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فناوری های نوظهور در آموزش از راه دور (مسائل در آموزش از راه دور) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب فناوری های نوظهور در آموزش از راه دور (مسائل در آموزش از راه دور)

یک منبع دانش یک مرحله‌ای، فناوری‌های نوظهور در آموزش از راه دور، کار بین‌المللی پژوهشگران و متخصصان آموزش از راه دور را که از فناوری‌های تعاملی نوظهور برای آموزش و یادگیری از راه دور استفاده می‌کنند، به نمایش می‌گذارد. عوامل آموزشی، سازمانی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی که بر پذیرش و ادغام فناوری های نوظهور در آموزش از راه دور تأثیر می گذارند. این کتاب چه در نتیجه پیشرفت‌های تکنولوژیکی، چه در نتیجه تغییر طرز فکر، چه فشارهای اقتصادی و سازمانی، توصیه‌های تخصصی در مورد اینکه چگونه مربیان می‌توانند ابتکارات آموزش از راه دور مؤثر و جذاب را راه‌اندازی کنند، ارائه می‌کند. این فراتر از هیاهوی پیرامون فناوری‌های وب 2.0 است و موضوعات مهمی را که محققان و مربیان باید برای تقویت تمرین آموزشی در نظر بگیرند، برجسته می‌کند. جورج ولتسیونوس استادیار فناوری آموزشی در دانشگاه تگزاس است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A one-stop knowledge resource, Emerging Technologies in Distance Education showcases the international work of research scholars and innovative distance education practitioners who use emerging interactive technologies for teaching and learning at a distance.This widely anticipated book harnesses the dispersed knowledge of international experts who highlight pedagogical, organizational, cultural, social, and economic factors that influence the adoption and integration of emerging technologies in distance education. Whether as a result of technological advances, changing mindsets, or economic and organizational pressures, this book provides expert advice on how educators can launch effective and engaging distance education initiatives. It goes beyond the hype surrounding Web 2.0 technologies and highlights the important issues that researchers and educators need to consider to enhance educational practice.George Veletsionos is assistant professor of instructional technology at the University of Texas.



فهرست مطالب

Front Matter
......Page 1
Editor Acknowledgements......Page 5
Table of Contents
......Page 7
Introduction
......Page 9
Part 1. Foundations of Emerging Technologies in Distance Education......Page 15
1. A Definition of Emerging Technologies for Education......Page 17
2. Theories for Learning with Emerging Technologies......Page 37
3. Imagining Multi-Roles in Web 2.0 Distance Education......Page 55
4. Beyond Distance and Time Constraints: Applying Social Networking Tools and Web 2.0 Approaches in Distance Education......Page 75
Part 2. Learning Designs for Emerging Technologies......Page 103
5. “Emerging”: A Re-Conceptualization of Contemporary Technology Design and Integration......Page 105
6. Developing Personal Learning Networks for Open and Social Learning......Page 123
7. Creating a Culture of Community in the Online Classroom Using Artistic Pedagogical Technologies......Page 143
8. Structured Dialogue Embedded within Emerging Technologies......Page 167
Part 3. Social, Organizational, and Contextual Factors in Emerging Technologies Implementations......Page 189
9. Personal Learning Environments......Page 191
10. Learning, Design, and Emergence: Two Case Studies of Moodle in Distance Education......Page 209
11. Institutional Implementation of Wikis in Higher Education: The Case of the Open University of Israel (OUI)......Page 229
12. The Use of Web Analytics in the Design and Evaluation of Distance Education......Page 245
13. New Communications Options: A Renaissance in Videoconference Use......Page 263
Part 4. Learner-Learner, Learner-Content, and Learner-Instructor Interaction and Communication with Emerging Technologies......Page 281
14. Using Social Media to Create a Place that Supports Communication......Page 283
15. Technical, Pedagogical, and Cultural Considerations for Language Learning in MUVEs......Page 299
16. Animated Pedagogical Agents and Immersive Worlds: Two Worlds Colliding......Page 315
Conclusion......Page 331
Contributors......Page 335
Index......Page 345




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی