برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب El crisantemo y la espada. Patrones de la cultura japonesa

دانلود کتاب گل داودی و شمشیر. الگوهای فرهنگ ژاپنی

مشخصات کتاب

El crisantemo y la espada. Patrones de la cultura japonesa

دسته بندی: مردم شناسی
ویرایش: 3 
نویسندگان: Ruth Benedict  
سری: Alianza Antropología El Libro de Bolsillo 
ISBN (شابک) : 8420655856 
ناشر: Alianza 
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 231 
زبان: Spanish 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 914 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 35,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 9

در صورت تبدیل فایل کتاب El crisantemo y la espada. Patrones de la cultura japonesa به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب گل داودی و شمشیر. الگوهای فرهنگ ژاپنی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب گل داودی و شمشیر. الگوهای فرهنگ ژاپنی

پس از انتشار آن در سال 1946، داودی و شمشیر موفقیت آمیز بود درخشان سپس بیش از نیم میلیون سرباز آمریکایی همچنان در ژاپن به عنوان بخشی از نیروهای اشغالگر آواره بودند، در حالی که چندین میلیون نفر سال ها علیه این کوچک جنگیده بودند کشور جزیره ای با این حال، جدا از مطالعه مهم جان امبری در مورد یک دهکده ژاپنی به نام سویه مورا و اثرش ملت ژاپنی وجود نداشت هیچ مطالعه ارزشمند دیگری در زمینه علوم اجتماعی ژاپن وجود ندارد برجسته شدن به عنوان اولین مطالعه اصلی که سعی در توصیف آن دارد خصلت و ذهنیت ژاپنی، داودی و شمشیر شد بلافاصله به یک کلاسیک تبدیل می شود. (از مقدمه ازرا وگل)

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A raíz de su publicación en 1946, El crisantemo y la espada cosechó un éxito fulgurante. Entonces más de medio millón de soldados estadounidenses seguían desplazados en el Japón como parte de las fuerzas de ocupación, mientras que varios millones habían luchado durante años contra esta pequeña nación insular. No obstante, aparte del importante estudio de John Embree sobre una aldea japonesa, Suye Mura, y de su obra Japanese Nation, no había ningún otro estudio de ciencias sociales sobre Japón que merezca la pena destacar. Al ser el primer estudio importante que trataba de describir la idiosincrasia y la mentalidad japonesas, El crisantemo y la espada se convirtió inmediatamente en un clásico. (Del Prefacio de Ezra Vogel)

فهرست مطالب

Prefacio............................................................................................................................ 4
Nota de agradecimiento ............................................................................................... 8
1. Destino: el Japón ..................................................................................................... 9
2. Los japoneses en la guerra................................................................................... 22
3. Cada uno en su lugar ........................................................................................... 38
4. La reforma Meiji.................................................................................................... 61
5. Deudor de las edades y del mundo ................................................................... 76
6. La devolución de una diezmilésima parte........................................................ 88
7. La devolución «más difícil de soportar» ......................................................... 102
8. La buena reputación........................................................................................... 110
9. El círculo de los sentimientos humanos .......................................................... 132
10. El dilema de la virtud......................................................................................... 144
11. La autodisciplina ................................................................................................ 167
12. La educación del niño ........................................................................................ 184
13. Los japoneses tras el Día de la Victoria ........................................................... 214
Glosario ....................................................................................................................... 228