دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Educational Fabulations: Teaching and Learning for a World Yet to Come
دانلود کتاب افسانه های آموزشی: آموزش و یادگیری برای دنیایی که هنوز در راه است
مشخصات کتاب
Educational Fabulations: Teaching and Learning for a World Yet to Come
ویرایش:
نویسندگان: Diane Conrad. Sean Wiebe
سری: Palgrave Studies in Educational Futures
ISBN (شابک) : 3030938263, 9783030938260
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 398
[399]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 57,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Educational Fabulations: Teaching and Learning for a World Yet to Come به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب افسانه های آموزشی: آموزش و یادگیری برای دنیایی که هنوز در راه است نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب افسانه های آموزشی: آموزش و یادگیری برای دنیایی که هنوز در راه است
این مجموعه بسیار بدیع، داستان‌های گمانه‌زنی را به عنوان پژوهشی مبتنی بر داستان برای تجسم مجدد آموزش در آینده ارائه می‌کند. با توجه به همگرایی خاص فشارهای اقتصادی و دولتی در مؤسسات آموزشی امروزه، مدارس مکان‌های تخیلی را نشان می‌دهند که به‌ویژه برای بازجویی از طریق دریچه SF مناسب هستند. ارتباط با آموزش کاوش و بازجویی از موضوعات مرتبط با فناوری، طبیعت انسانی و سازمان اجتماعی مشهود است. با این حال، رویکرد داستانی گمانه‌زنی در بهره‌گیری از ظرفیت‌های خلاقانه برای تصور جایگزین‌ها منحصربه‌فرد است. مشارکت‌های این مجموعه از تجربیات و تحقیقات آموزشی، با استفاده از بورس تحصیلی در مطالعات برنامه درسی و آموزش معلمان و از تجربیات و تخیل نویسندگان به عنوان معلم، مربی معلم، محقق آموزشی و انسان حاصل شده است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This highly original collection presents speculative fiction as fiction-based research to re-imagine education in the future. Given the particular convergence of economic and governmental pressures in educational institutions today, schools represent imaginative sites especially well-suited to interrogation through an SF lens. The relevance for education of the exploration and interrogation of themes related to technology, human nature, and social organization is evident; yet the speculative fiction approach is unique in its harnessing of creative capacities to envision alternatives. The contributions in this collection are generated from educational experience and research, drawing on scholarship in curriculum studies and teacher education and on the authors' experiences and imaginations as teachers, teacher educators, educational scholars, and human beings.
