Education of the gifted and talented

Cover......Page 1
Table of Contents......Page 4
1. Gifted Education: Matching Instruction with Needs......Page 6
2. Characteristics of Gifted Students......Page 36
3. Identifying Gifted and Talented Students......Page 60
4. Program Planning......Page 102
5. Acceleration......Page 130
6. Grouping, Differentiation, and Enrichment......Page 152
7. Curriculum Models......Page 182
8. Creativity I: The Creative Person, Creative Process, and Creative Dramatics......Page 212
9. Creativity II: Teaching for Creative Growth......Page 228
10. Teaching Thinking Skills......Page 250
11. Leadership, Affective Learning, and Character Education......Page 278
12. Underachievement: Identification and Reversal......Page 296
13. Cultural Diversity and Economic Disadvantage: The Invisible Gifted......Page 332
14. Gifted Children with Disabilities......Page 366
15. The Cultural Underachievement of Females......Page 390
16. Parenting the Gifted Child......Page 428
17. Understanding and Counseling Gifted Students......Page 456
18. Program Evaluation......Page 490
References......Page 512
 A......Page 552
 C......Page 555
 D......Page 559
 E......Page 560
 F......Page 561
 G......Page 562
 I......Page 563
 L......Page 564
 M......Page 565
 N......Page 566
 P......Page 567
 R......Page 569
 S......Page 570
 T......Page 573
 V......Page 574
 Z......Page 575