دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تاریخ ویرایش: نویسندگان: Blackburn G.W. سری: ISBN (شابک) : 0873958225, 9780873958226 ناشر: SUNY Press سال نشر: 1985 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 468 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Education in the Third Reich: a study of race and history in Nazi textbooks به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش در رایش سوم: مطالعه نژاد و تاریخ در کتاب های درسی نازی ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رایش سوم در عزم خود برای به دست گرفتن کنترل مطلق، بر جوانان کشور تمرکز کرد و وظیفه حیاتی بازسازی روان آلمانی را برای مدارس محفوظ گذاشت. این کتاب به بررسی این تلاشهای تبلیغاتی میپردازد - یکی از رادیکالترین و گستردهترین آزمایشها در تاریخ آموزشی. این کتاب بر روی دستکاری گذشته آلمان تمرکز دارد، یکی از ابزارهای اصلی مداخله دولت برای تضمین پیروزی ایده نژادی در تاریخ. این نشان میدهد که چگونه کتابهای درسی نوشتهشده توسط ناسیونال سوسیالیستها با تخیلیترین داستانها برابری میکنند یا از آن فراتر میروند، با برنامه سفری که از والهالا و ژرمنیای تاسیتوس تا پروس فردریک کبیر، پیش از صعود به قلهای که رایش سوم نشان میدهد، امتداد مییابد. منابع اولیه برای این مطالعه شامل مجموعه ای گسترده و معرف از کتاب های درسی تاریخ، آغازگرها و کتاب های خواندنی حاوی دستورالعمل های تاریخی است.
In its determination to take absolute control, the Third Reich focused on the nation's youth, reserving for the schools the vital task of refashioning the German psyche. This book examines these propaganda efforts--one of the most radical and far-reaching experiments in educational history. The book focuses on the manipulation of the German past, one of the primary means of state intervention to ensure the triumph of the racial idea in history. It shows how textbooks written by National Socialists equalled or exceeded the most imaginative fiction, with an itinerary that extended from Valhalla and the Germania of Tacitus to the Prussia of Frederick the Great, before mounting to the pinnacle represented by the Third Reich. The primary source materials for this study consist of a broad, representative collection of history textbooks, primers, and books of readings containing historical instruction.