دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Ashok Swain سری: ISBN (شابک) : 140394914X, 9780230505605 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 276 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 941 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Education as Social Action: Knowledge, Identity and Power (Published in Association with UNRISD) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش به عنوان کنش اجتماعی: دانش، هویت و قدرت (منتشر شده در انجمن UNRISD) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش نقش بسیار مهمی در شکستن چرخه فقر و افزایش فرصت دارد و جنبشهای اجتماعی مختلف فرصتهای آموزشی را برای جوامع و گروههای اجتماعی فراهم میکنند که در غیر این صورت ممکن است کنار گذاشته شوند و شکاف دولت را پر کنند. این کتاب به بررسی انتقادی منشأ و پیامد کنش اجتماعی برای آموزش در نقاط مختلف جهان می پردازد.
Education plays a very important role in breaking the cycle of poverty and increasing opportunity and various social movements provide educational opportunities to communities and social groups that might otherwise be excluded, filling the gap left by the state. This book critically examines the origin and outcome of social action for education in different parts of the world.
Front Matter....Pages i-xviii
Introduction: Knowledge, Identity and Power — Education Movements in the Global South....Pages 1-19
Food for Starved Minds: The Mobilization of African-Americans for Education....Pages 20-51
Education Movements, Power and Identity in Bosnia and Herzegovina....Pages 52-74
Universal Elementary Education in India: An Exploratory Study of Movements in Civil Society....Pages 75-104
Muslim Madrasas in Contemporary South Asia....Pages 105-131
Education among Indigenous Peoples from Colombia and Peru: Social Movement or Public Policy?....Pages 132-158
Education as an Agenda of Social Action in Malaysia: The Search for Unity in a Plural Society....Pages 159-177
Social Movements and the “Education Revolution” in Postapartheid South Africa....Pages 178-204
Conclusion: Social Action for Education, the State and the Global Network....Pages 205-214
Back Matter....Pages 215-257