دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Carlos A Torres سری: ISBN (شابک) : 0415991188, 9780203890738 ناشر: سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 151 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Education and Neoliberal Globalization (Routledge Research in Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و جهانی شدن نئولیبرال (تحقیقات راتلج در آموزش) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد توسط کارلوس آلبرتو تورس، محقق برجسته آموزش، این سؤال را مطرح میکند که چگونه تغییرات ساختاری در مدرسه و تأثیرات فزاینده نئولیبرالیسم و جهانیسازی بر تغییرات اجتماعی، توسعه ملی و نظامهای آموزشی دموکراتیک در سراسر جهان تأثیر میگذارد. بخش اول کتاب راههای تحلیلی برای درک و نقد شیوهها و سیاستهای دولتهای نئولیبرال، هم در سطح داخلی و هم در سطح بینالمللی ارائه میدهد. با این حال، تورس بیش از یک سوگواری صرف از وضعیت سیاست آموزشی، نقدها و آلترناتیوهای توسعه یافته توسط جنبش های اجتماعی علیه دولت ها و سیاست های نئولیبرال را نیز مستند می کند. در نهایت، آثار او خوانندگان را ترغیب میکند تا در مبارزه برای مقاومت در برابر نیروهای سرکوبگر جهانیسازی نئولیبرال شرکت کنند و فعالانه و عمداً به روشهای آگاهانه برای ایجاد جهانی بهتر عمل کنند.
This volume by noted critical education scholar Carlos Alberto Torres takes up the question of how structural changes in schooling and the growing impacts of neoliberalism and globalization affect social change, national development, and democratic educational systems throughout the world. The first section of the book offers analytical avenues to understand and criticize the practices and policies of neoliberal states, both domestically and internationally. More than a mere lament of the state of educational policy, however, Torres also documents the critiques and alternatives developed by social movements against neoliberal governments and policies. Ultimately, his work urges readers to engage in the struggle to resist the oppressive forces of neoliberal globalization, and proactively and deliberately act in informed ways to create a better world.