ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Education, Curriculum and Nation-Building: Contributions of Comparative Education to the Understanding of Nations and Nationalism

دانلود کتاب آموزش، برنامه درسی و ملت سازی: کمک های آموزش تطبیقی ​​به درک ملل و ناسیونالیسم

Education, Curriculum and Nation-Building: Contributions of Comparative Education to the Understanding of Nations and Nationalism

مشخصات کتاب

Education, Curriculum and Nation-Building: Contributions of Comparative Education to the Understanding of Nations and Nationalism

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Oxford Studies in Comparative Education 
ISBN (شابک) : 2022050534, 9781032326474 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2023 
تعداد صفحات: 287
[288] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 Mb

قیمت کتاب (تومان) : 72,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب Education, Curriculum and Nation-Building: Contributions of Comparative Education to the Understanding of Nations and Nationalism به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش، برنامه درسی و ملت سازی: کمک های آموزش تطبیقی ​​به درک ملل و ناسیونالیسم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش، برنامه درسی و ملت سازی: کمک های آموزش تطبیقی ​​به درک ملل و ناسیونالیسم

این کتاب با کمک به بحث‌های میان رشته‌ای در مورد ناسیونالیسم، چگونگی مشارکت سیستم‌ها و شیوه‌های آموزشی در پدیده‌های ملی‌گرایی و ملت‌سازی را بررسی می‌کند. این کتاب با استفاده از نه مطالعه موردی تطبیقی ​​از چهار قاره، درک نظری ناسیونالیسم را از منظر تحقیقات آموزش تطبیقی ​​تشریح می‌کند. موضوع ملت، ملت سازی و ناسیونالیسم و ​​درگیری آن با مسائل آموزشی را ادغام می کند. دامنه نظری مفاهیمی مانند هویت‌های ملی، سواد ملی، یا ملت «انجام دادن» را بررسی می‌کند. این کتاب این ایده را احیا می کند که ملت باید نقطه شروع تحقیقات تطبیقی ​​باشد و به ادغام بازتابی نظری تحقیقات ناسیونالیسم در تحقیقات آموزشی کمک می کند. این کتاب به موقع برای محققان، دانشگاهیان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینه های آموزش تطبیقی، آموزش بین المللی، سیاست آموزشی و مطالعات برنامه درسی بسیار مرتبط خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Contributing to interdisciplinary discussions on nationalism, the book explores how educational systems and practices contribute to the phenomena of nationalism and nation-building. Using nine comparative case studies from four continents, the book elaborates a theoretical understanding of nationalism from the perspectives of comparative education research. It integrates the theme of nation, nation-building and nationalism and its involvement with issues of education. It explores the theoretical scope of concepts such as national identities, national literacies, or "doing" nation. The book revives the idea that nation should be the starting point of comparative research and contributes to the theoretically reflective integration of nationalism research into education research. This timely book will be highly relevant for researchers, academics, and postgraduate students in the fields of comparative education, international education, education policy, and curriculum studies.



فهرست مطالب

Cover
Half Title
Series
Title
Copyright
Contents
List of Figures
List of Tables
List of Editor and Contributors
Introduction: Understanding nationalism through the lens of education
1 Education and the nation: Educational knowledge in the dominant theories of nationalism
2 “The divine fire . . . burns within them.” National Davids and Goliaths in Swiss, Danish, and Scottish school lessons
3 Nation-building by education statistics and data: A comparative perspective on school surveys in Switzerland, France, and Scotland
4 Education and nationalism after empire: Imposing and inventing the nation as the fundament of the modern state in interwar Austria and “Slovene Yugoslavia”
5 Sharing nationalism through public education in Latin America: An overview of early-twentieth-century Argentina and Mexico
6 Korean ethnic nationalism and modern education: Christianity and political ideologies in shaping one nation and two states
7 Nation-building and curriculum in Canada
8 Primers as a nation’s self-portrait: The case of Latvia and Lithuania in the 1920s and 1930s
9 Literacies of childhood and nation in the Anthropocene: Insights from (post) soviet early literacy textbooks
10 Reform histories and changing educational conceptions of the nation and nationalism in Norwegian and Swedish curricula (1900–2020)
11 Concluding chapter: Education, nationalism, and internationalism: gap-filling and gap-creating
Index




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد