دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Philip S. Hall, Nancy D. Hall سری: ISBN (شابک) : 0871207613, 9780871208514 ناشر: سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 215 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Educating Oppositional and Defiant Children به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تربیت کودکان مخالف و مخالف نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کودکان مخالف و مخالف چالش بزرگی برای معلمان و سایر مربیان هستند. دانش آموزانی که اختلالات رفتاری جدی دارند می توانند در کلاس پرخاشگر، مخل و حتی خشن شوند. اما مربیان به جای ناامید شدن از این رفتار ضداجتماعی، باید با حوصله و درک به تک تک کودکان نزدیک شوند. فیلیپ اس هال و نانسی دی هال با استفاده از داستان های مبتنی بر موارد واقعی کلاس درس، مفاهیم و تکنیک های کلیدی مورد نیاز برای آموزش موفقیت آمیز دانش آموزان مخالف را نشان می دهند. آنها معتقدند که رفتار خود معلم می تواند به طور مثبت بر واکنش های دانش آموز تأثیر بگذارد و توصیه های عملی در مورد اینکه چه رویکردهایی مؤثر هستند و چه رویکردهایی مؤثر نیستند، ارائه می دهند. خوانندگان یاد خواهند گرفت که چگونه • عوامل خطری را که می توانند رفتار ضد اجتماعی را تحریک کنند، شناسایی کنند. • محیط کلاس درس، روال ها و وظایف را برای افزایش موفقیت مهندسی کنید. • تعامل به روش هایی که رفتار مثبت را ترویج می کند. • با حفظ کرامت کودک، به طور موقت کودک مزاحم را از کلاس درس خارج کنید. • برای یافتن خدمات آموزشی ویژه مناسب با والدین کودک کار کنید. • راهنمایی والدین به سمت برنامه های آموزشی موثر. و • ایجاد فرهنگ مدرسه با ارزش ها و باورها برای پرورش دانش آموزان مخالف. دانش آموزانی که رفتار مخالف و سرکشی دارند باید احساس کنند که از نظر احساسی و جسمی در کلاس درس امن هستند. نویسندگان نشان میدهند که چگونه مربیان میتوانند به دانشآموزان کمک کنند تا از ناامیدی به امید، از خشم به آرامش و از شکست به موفقیت بروند.
Oppositional and defiant children present a major challenge for teachers and other educators. Students with serious behavior disorders can become aggressive, disruptive, and even violent in class. But instead of becoming frustrated with this antisocial behavior, educators need to approach each child individually with patience and understanding. Using stories based on actual classroom cases, Philip S. Hall and Nancy D. Hall illustrate the key concepts and techniques needed to successfully teach oppositional students. They believe that the teacher's own behavior can positively influence the student's reactions, and they offer practical advice on what approaches work and don't work. Readers will learn how to • Identify the risk factors that can trigger antisocial behavior; • Engineer the classroom environment, routines, and tasks to increase success; • Interact in ways that promote positive behavior; • Temporarily remove a disruptive child from the classroom while preserving the child's dignity; • Work with the child's parents to find the appropriate special education services; • Guide parents toward effective training programs; and • Develop a school culture with the values and beliefs to nurture oppositional students. Students with oppositional and defiant behavior must feel they are emotionally and physically safe in the classroom. The authors show how educators can help students move from despair to hope, from anger to comfort, and from failure to success.