دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Audy Salcedo (Ed) سری: ISBN (شابک) : 9789800027448 ناشر: Universidad Central de Venezuela سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 389 زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش آماری در آمریکای لاتین: روندها و دیدگاه ها: آمار
در صورت تبدیل فایل کتاب Educación Estadística en América Latina: Tendencias y Perspectivas به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش آماری در آمریکای لاتین: روندها و دیدگاه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Capítulo 1: Simulación y modelos en la enseñanza de la probabilidad: un análisis del potencial de los applets y la hoja de cálculo. Santiago Inzunza Cazares Capítulo 2: Efecto de los formatos y el tipo de información en la resolución de problemas de probabilidad condicional. Gabriel Yañez Canal, Ana Rátiva Hernández y Diana Lozano Rodríguez Capítulo 3: La utilización del razonamiento deductivo en eventos mutuamente excluyentes y eventos independientes. Adriana G. D´Amelio Capítulo 4: La búsqueda del espacio muestral ‘original’: una necesidad para la enseñanza. Felipe Fernández, Luisa Andrade y Benjamín Sarmiento. Capítulo 5: Profesorado de estadística en América latina: necesidad de su caracterización desde la perspectiva social, pedagógica y disciplinar. Jesús Humberto Cuevas Acosta y Greivin Ramírez Arce Capítulo 6: El conocimiento didáctico del contenido estadístico del maestro. Julia Elena Sanoja y José Ortiz Buitrago Capítulo 7: La clase de estadística más allá del curriculo. Lucia Zapata-Cardona y Pedro G. Rocha S. Capítulo 8: Estudio de clases para el mejoramiento de la enseñanza de la estadística en Chile. Soledad Estrella y Raimundo Olfos Capítulo 9: Introdução ao conceito de probabilidade e os livros didáticos para Ensino Médio no Brasil. Cileda de Queiroz e Silva Coutinho Capítulo 10: La estadística y la propuesta de un currículo por competencias. Ernesto A. Sánchez Sánchez y Verónica Hoyos Capítulo 11: O desenvolvimento profissional de professores em educação estatística nas pesquisas brasileiras. Celi Espasandin Lopes Capítulo 12: Uma primeira aproximação na avaliação dos cursos de graduação e pós graduação em estatística em universidades de São Paulo. Ana Aparicio, Oscar João Abdounur y Jorge Luis Bazán Capítulo 13: Uso de estatística na opinião de egressos de licenciatura em matemática de uma universidade pública. Marcos Nascimento Magalhaes y Renan M. Barros Dos Santos Capítulo 14: Uso de software, grupos, proyectos y presentaciones, para enseñar y fomentar la estadística aplicada. Jorge Luis Romeu Capítulo 15: Didáctica de la estadística en la educación superior. Hugo Alvarado Martínez Capítulo 16: Educación estadística en cursos introductorios a nivel universitario: algunas reflexiones. Roberto Behar, Pere Grima Cintas, Mario Miguel Ojeda Ramírez y Cecilia Cruz López Capítulo 17: La estimación de la correlación: variables de tarea y sesgos de razonamiento. María M. Gea, Carmen Batanero, Gustavo R. Cañadas, Pedro Arteaga y José M. Contreras