ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Dyslexia: Neuronal, Cognitive & Linguistic Aspects. Proceedings of an International Symposium Held at the Wenner–Gren Center, Stockholm, June 3–4, 1980

دانلود کتاب نارساخوانی: جنبه های عصبی، شناختی و زبانی. مجموعه مقالات سمپوزیوم بین المللی برگزار شده در مرکز Wenner-Gren، استکهلم، 3-4 ژوئن 1980

Dyslexia: Neuronal, Cognitive & Linguistic Aspects. Proceedings of an International Symposium Held at the Wenner–Gren Center, Stockholm, June 3–4, 1980

مشخصات کتاب

Dyslexia: Neuronal, Cognitive & Linguistic Aspects. Proceedings of an International Symposium Held at the Wenner–Gren Center, Stockholm, June 3–4, 1980

ویرایش: 1st 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780080268637, 0080268633 
ناشر: Pergamon Press 
سال نشر: 1982 
تعداد صفحات: 173 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 71,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Dyslexia: Neuronal, Cognitive & Linguistic Aspects. Proceedings of an International Symposium Held at the Wenner–Gren Center, Stockholm, June 3–4, 1980 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نارساخوانی: جنبه های عصبی، شناختی و زبانی. مجموعه مقالات سمپوزیوم بین المللی برگزار شده در مرکز Wenner-Gren، استکهلم، 3-4 ژوئن 1980 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نارساخوانی: جنبه های عصبی، شناختی و زبانی. مجموعه مقالات سمپوزیوم بین المللی برگزار شده در مرکز Wenner-Gren، استکهلم، 3-4 ژوئن 1980

نارساخوانی: جنبه های عصبی، شناختی و زبانی بر تمایل محققان برای شناسایی علت نارساخوانی و چگونگی تأثیر آن بر توانایی خواندن و نوشتن کودکان تمرکز دارد. این کتاب شامل آثار نویسندگانی است که تحقیقات گسترده ای در مورد نارساخوانی انجام داده اند. در جنبه عصبی تعریف منشا نارساخوانی، انتخاب با تعریف ویژگی‌های عصبی آناتومیکی زبان و نارساخوانی آغاز می‌شود. این بحث با ردیابی بخش هایی از مغز که درگیر این نوع کمبود هستند دنبال می شود. در جنبه شناختی، انتخاب ویژگی بحث ...


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Dyslexia: Neuronal, Cognitive & Linguistic Aspects focuses on the desire of scholars to identify the etiology of dyslexia and how it affects the ability of children to read and write. This book features the works of authors who have conducted extensive research on dyslexia. In the neuronal aspect of defining the origin of dyslexia, the selection commences by defining the neuroanatomical features of language and dyslexia. This discussion is followed by a tracking of the sections of the brain that are involved in this kind of deficiency. In the cognitive facet, the selection features discussion ...



فهرست مطالب

Content: 
Front Matter, Page iii
Copyright, Page iv
LIST OF PARTICIPANTS, Pages vii-ix
EDITOR'S PREFACE, Page xi, Yngve Zotterman
OPENING ADDRESS, Pages xiii-xvi, BRITT MOGÅRD
INTRODUCTORY REMARKS, Pages xvii-xix, RAGNAR GRANIT
NEUROANATOMICAL ASPECTS OF LANGUAGE AND DYSLEXIA, Pages 3-10, A.M. GALABURDA
DISCUSSION, Pages 11-16, Ragnar Granit
CORTICAL INFORMATION PROCESSING IN THE VISUAL SYSTEM AND IN THE PARIETAL ASSOCIATION AREA, Pages 19-44, J. HYVÄRINEN
DISCUSSION, Pages 44-48, Ragnar Granit
TOWARDS THE PHYSIOLOGY OF VISUAL DYSLEXIA, Pages 49-62, J.F. STEIN, S. FOWLER
DISCUSSION, Pages 62-63, Ragnar Granit
READING BY THE DISCONNECTED RIGHT HEMISPHERE: AN APHASIOLOGICAL PERSPECTIVE, Pages 67-91, E. ZAIDEL
THE RELATIONSHIP BETWEEN ICONIC PERSISTENCE AND READING DISABILITIES, Pages 93-107, T. HØIEN
DISCUSSION, Pages 108-116, Juhani Hyvännen
OPHTHALMOLOGICAL FINDINGS AND CONTRAST SENSITIVITY IN CHILDREN WITH READING DIFFICULTIES, Pages 117-120, L. HYVÄRINEN, P. LAURINEN
DISCUSSION, Pages 120-122, Curt von Euler
“FUNCTION ANALYSIS” OF READING AND WRITING BEHAVIOUR: A METHODOLOGICAL APPROACH TO IMPROVED RESEARCH IN READING DISABILITY, Pages 125-131, H.-J. GJESSING
DYSLEXIA AND VISUAL PROBLEMS, Pages 133-138, P.A. SKAGSETH
DISCUSSION, Page 139, Curt von Euler
LINGUISTIC AWARENESS AS RELATED TO DYSLEXIA, Pages 141-151, I. LUNDBERG
DISCUSSION, Pages 151-153, Curt von Euler
FINAL DISCUSSION, Pages 157-162, Brenda Milner
ADDENDUM: A METHOD TO STUDY AND TREAT DYSLEXIA BY PRODUCING STANDARDIZED ICON-PICTURES FROM FLASHING WORDS ON A COMPUTER SCREEN, Pages 163,165-166, P. UDDEN, P. PARLENVI, G. UDDÉN
INDEX, Pages 167-172




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد