ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Disrupting Class, Expanded Second Edition: How Disruptive Innovation Will Change the Way the World Learns

دانلود کتاب اختلال در کلاس، نسخه دوم توسعه یافته: چگونه نوآوری مخرب روش یادگیری جهان را تغییر خواهد داد

Disrupting Class, Expanded Second Edition: How Disruptive Innovation Will Change the Way the World Learns

مشخصات کتاب

Disrupting Class, Expanded Second Edition: How Disruptive Innovation Will Change the Way the World Learns

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 2 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0071749101, 9780071759106 
ناشر:  
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 273 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1,024 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 39,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Disrupting Class, Expanded Second Edition: How Disruptive Innovation Will Change the Way the World Learns به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب اختلال در کلاس، نسخه دوم توسعه یافته: چگونه نوآوری مخرب روش یادگیری جهان را تغییر خواهد داد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب اختلال در کلاس، نسخه دوم توسعه یافته: چگونه نوآوری مخرب روش یادگیری جهان را تغییر خواهد داد

کار پیشگامانه پرفروش کلی کریستنسن در آموزش اکنون به روز شده و گسترش یافته است، از جمله فصل جدیدی در مورد نظریه اصلی کریستنسن «کارهایی که باید انجام شود» که در آموزش و پرورش اعمال می شود. "با عنوان تحریک آمیز، اختلال در کلاس دقیقاً همان چیزی است که سیستم آموزشی K-12 آمریکا به آن نیاز دارد - یک پیشنهاد کاملاً فکر شده برای استفاده از فناوری برای خدمت بهتر به دانش آموزان و آوردن مدارس ما به قرن بیست و یکم. برخلاف بسیاری از "اصلاحات" آموزشی، این فقط به همین دلیل، مدافعان وضعیت موجود در برابر آن مقاومت می کنند، حتی اگر این کار برای بچه های ما ضروری و درست باشد. بخوانید؛ باید به طرحی برای دگرگونی آموزشی تبدیل شود.» - جوئل کلاین، رئیس اداره آموزش شهر نیویورک، «کریستنسن، معلمی باهوش، شفافیت را به دنیای درهم و آشفته آموزش می‌آورد.» - جیم کالینز، نویسنده پرفروش Good to Great «همانطور که iTunes صنعت موسیقی را متحول کرد، فناوری این پتانسیل را دارد که آموزش را در آمریکا متحول کند به طوری که هر یک از 50 میلیون دانش آموز این کشور آموزش با کیفیت بالایی دریافت کنند. خواندن اختلال در کلاس ضروری است، زیرا به ما نشان می‌دهد که چگونه می‌توانیم این مسیر را به سمت دگرگونی طی کنیم.» —جب بوش، فرماندار سابق فلوریدا طبق مطالعات اخیر در علوم اعصاب، نحوه یادگیری ما همیشه با روشی که به ما آموزش داده می شود مطابقت ندارد. اگر امیدواریم از نظر علمی، اقتصادی و فناوری رقابتی باقی بمانیم، باید در درک خود از هوش تجدید نظر کنیم، سیستم آموزشی خود را دوباره ارزیابی کنیم و تعهد خود را به یادگیری تقویت کنیم. به عبارت دیگر، ما به «نوآوری مخرب» نیاز داریم. اکنون، کلایتون ام. کریستنسن و نویسندگان همکارش، مایکل بی. هورن و کرتیس دبلیو. جانسون، در کتاب جدید مورد انتظار خود، یکی از مهم ترین موضوعات آموزش زمان ما را مطرح می کنند. -و با استفاده از طیف وسیعی از مثال‌های واقعی، نظریه‌های اکنون معروف کریستنسن را در مورد تغییرات \"اختلال‌کننده\" به کار ببرید. خواه مدیر مدرسه، مقام دولتی، رهبر تجاری، والدین، معلمان یا کارآفرین باشید، ایده‌های جدید شگفت‌انگیز، استراتژی‌های خارج از چارچوب و داستان‌های موفقیت آمیز مستقیم را کشف خواهید کرد. یاد خواهید گرفت که چگونه: یادگیری سفارشی به دانش‌آموزان بیشتری کمک می‌کند تا در مدرسه موفق شوند کلاس‌های درس دانش‌آموز محور تقاضا برای فناوری جدید را افزایش می‌دهد رایانه‌ها باید به طور مخرب برای هر دانش‌آموزی مستقر شوند. در کلاس جهانی رقابت کنید - و در بازار جهانی پیش بروید. پر از مطالعات موردی جذاب، یافته های علمی، و بینش های بی سابقه در مورد نحوه مدیریت نوآوری، اختلال در کلاس چشمان شما را به روی احتمالات جدید باز می کند، پتانسیل های پنهان را باز می کند و شما را به متفاوت فکر کن پروفسور کریستنسن و همکارانش درس جدید و جسورانه ای در زمینه نوآوری ارائه می دهند که به شما کمک می کند تا برای سال های آینده نمره کسب کنید. آینده اکنون است. کلاس در حال برگزاری است


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Clay Christensen's groundbreaking bestselling work in education now updated and expanded, including a new chapter on Christensen's seminal "Jobs to Be Done" theory applied to education. "Provocatively titled, Disrupting Class is just what America's K-12 education system needs--a well thought-through proposal for using technology to better serve students and bring our schools into the 21st Century. Unlike so many education 'reforms,' this is not small-bore stuff. For that reason alone, it's likely to be resisted by defenders of the status quo, even though it's necessary and right for our kids. We owe it to them to make sure this book isn't merely a terrific read; it must become a blueprint for educational transformation." —Joel Klein, Chancellor of the New York City Department of Education "A brilliant teacher, Christensen brings clarity to a muddled and chaotic world of education." —Jim Collins, bestselling author of Good to Great “Just as iTunes revolutionized the music industry, technology has the potential to transform education in America so that every one of the nation’s 50 million students receives a high quality education. Disrupting Class is a must-read, as it shows us how we can blaze that trail toward transformation.” —Jeb Bush, former Governor of Florida According to recent studies in neuroscience, the way we learn doesn't always match up with the way we are taught. If we hope to stay competitive-academically, economically, and technologically-we need to rethink our understanding of intelligence, reevaluate our educational system, and reinvigorate our commitment to learning. In other words, we need "disruptive innovation." Now, in his long-awaited new book, Clayton M. Christensen and coauthors Michael B. Horn and Curtis W. Johnson take one of the most important issues of our time-education-and apply Christensen's now-famous theories of "disruptive" change using a wide range of real-life examples. Whether you're a school administrator, government official, business leader, parent, teacher, or entrepreneur, you'll discover surprising new ideas, outside-the-box strategies, and straight-A success stories. You'll learn how: Customized learning will help many more students succeed in school Student-centric classrooms will increase the demand for new technology Computers must be disruptively deployed to every student Disruptive innovation can circumvent roadblocks that have prevented other attempts at school reform We can compete in the global classroom-and get ahead in the global market Filled with fascinating case studies, scientific findings, and unprecedented insights on how innovation must be managed, Disrupting Class will open your eyes to new possibilities, unlock hidden potential, and get you to think differently. Professor Christensen and his coauthors provide a bold new lesson in innovation that will help you make the grade for years to come. The future is now. Class is in session.



فهرست مطالب

Randall Circle High School --
Why schools struggle to teach differently when each student learns differently --
Making the shift : schools meet society\'s jobs --
Crammed classroom computers --
Disruptively deploying computers --
The system for student-centric learning --
The impact of the earliest years on students\' success --
Why so many students seem unmotivated --
Improving education research --
Organizing to innovate.




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی