Digital Natives, Digital Immigrants. Part I

دسته بندی: روانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان: Prensky M.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 6 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 132 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 34,000

مقاله منتشر شده در «On the Horizon» - 2001 - Vol. 9 - شماره 5 (اکتبر) - ص. 1-6 در یک مجموعه دو قسمتی با عنوان "مهاجران دیجیتال، بومیان دیجیتال"، مارک پرنسکی از قیاسی از زبان مادری و مهاجران برای توصیف نسل استفاده می کند. شکافی که دانش آموزان امروزی ("بومی های دیجیتال") را از معلمانشان ("مهاجران دیجیتال") جدا می کند. بومی‌های دیجیتالی که پرنسکی توصیف می‌کند به حدی توسط رسانه‌های دیجیتال احاطه شده‌اند که ممکن است ساختار مغز آنها با نسل‌های قبلی متفاوت باشد. بومیان دیجیتال به دریافت اطلاعات بسیار سریع عادت دارند. آنها دوست دارند فرآیند موازی و چند کار را انجام دهند. آنها گرافیک خود را به متن خود ترجیح می دهند تا برعکس. آنها دسترسی تصادفی را ترجیح می دهند (مانند فرامتن). زمانی که شبکه هستند بهترین عملکرد را دارند. آنها با رضایت فوری و پاداش های مکرر رشد می کنند. آنها بازی را به کار \"جدی\" ترجیح می دهند. در مقابل، کسانی که در دنیای دیجیتال متولد نشده‌اند، وضعیت غیربومی خود را از طریق «لهجه مهاجر دیجیتال» نشان می‌دهند که خود را به روش‌های مختلفی نشان می‌دهد - برای مثال، به جای ویرایش آنلاین، چاپ یک سند دیجیتال برای ویرایش آن. .

Article published in «On the Horizon» — 2001 — Vol. 9 — No. 5 (October) — p. 1-6 In a two-part series entitled "Digital Immigrants, Digital Natives," Marc Prensky employs an analogy of native speakers and immigrants to describe the generation gap separating today's students (the "digital natives") from their teachers (the "digital immigrants"). The digital natives Prensky describes are surrounded by digital media to such an extent that their very brain structures may be different from those of previous generations. Digital Natives are used to receiving information really fast. They like to parallel process and multitask. They prefer their graphics before their text rather than the opposite. They prefer random access (like hypertext). They function best when networked. They thrive on instant gratification and frequent rewards. They prefer games to "serious" work. In contrast, those not born in the digital world reveal their non-native status through a "digital immigrant accent" that manifests itself in a number of ways—printing out a digital document to edit it rather than editing it online, for example.