دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Differenzierung im Wirtschaftsunterricht: Eine qualitative Delphi-Studie zu Chancen und Hürden
دانلود کتاب تمایز در آموزش کسب و کار: مطالعه کیفی دلفی فرصت ها و موانع
مشخصات کتاب
Differenzierung im Wirtschaftsunterricht: Eine qualitative Delphi-Studie zu Chancen und Hürden
ویرایش: 1. Aufl.
نویسندگان: Christoph Hertrich
سری:
ISBN (شابک) : 9783658311667, 9783658311674
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 326
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 71,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تمایز در آموزش کسب و کار: مطالعه کیفی دلفی فرصت ها و موانع: آموزش، آموزش، عمومی، جامعه شناسی آموزش و پرورش
در صورت تبدیل فایل کتاب Differenzierung im Wirtschaftsunterricht: Eine qualitative Delphi-Studie zu Chancen und Hürden به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تمایز در آموزش کسب و کار: مطالعه کیفی دلفی فرصت ها و موانع نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تمایز در آموزش کسب و کار: مطالعه کیفی دلفی فرصت ها و موانع
در این مطالعه، کریستوف هرتریش فرصت ها و موانع تمایز در درس های اقتصاد را بررسی می کند. بر اساس یک بررسی تخصصی دلفی، او جنبههای خاص حوزه و بین رشتهای را شناسایی میکند که باید هنگام طراحی تمایز ترتیبات یاددهی-یادگیری مورد توجه قرار گیرند. این کمکی اساسی به آموزش تحقیقات در زمینه آموزش اقتصادی می کند که در عین حال انگیزه های ارزشمندی را برای تمرین فراهم می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Christoph Hertrich untersucht in dieser Studie die Chancen und Hürden einer Differenzierung im Wirtschaftsunterricht. Auf Basis einer Delphi-Experten-Befragung identifiziert er domänenspezifische und überfachliche Aspekte, die bei der Konzeption von differenzierenden Lehr-Lernarrangements berücksichtigt werden sollten. Damit wird ein zentraler Beitrag zur Unterrichtsforschung im Bereich der ökonomischen Bildung geleistet, der zugleich wertvolle Impulse für die Praxis liefert.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages I-XIV
Einleitung (Christoph Hertrich)....Pages 1-5
Die Heterogenitätsdebatte im historischen Kontext (Christoph Hertrich)....Pages 7-20
Die Heterogenitätsdebatte im aktuellen Kontext (Christoph Hertrich)....Pages 21-46
Die Heterogenitätsdebatte und der Umbau des Schulsystems in Baden-Württemberg (Christoph Hertrich)....Pages 47-53
Zentrale Begriffe und Herausforderungen im schulpädagogischen Heterogenitätsdiskurs (Christoph Hertrich)....Pages 55-83
Das ZAFE-Modell als konzeptioneller Orientierungsrahmen (Christoph Hertrich)....Pages 85-88
Differenzierungskonzepte in verschiedenen Fachbereichen (Christoph Hertrich)....Pages 89-112
Die Delphi-Studie als Instrument der empirischen Sozialforschung (Christoph Hertrich)....Pages 113-115
Qualitative Untersuchung zur Differenzierung im Fach Wirtschaft (Christoph Hertrich)....Pages 117-129
Ergebnisse der ersten Delphi-Runde (Christoph Hertrich)....Pages 131-195
Präzisierungen und Auswertung der zweiten Delphi-Runde (Christoph Hertrich)....Pages 197-277
Gesamtfazit der Delphi-Studie (Christoph Hertrich)....Pages 279-297
Fachdidaktische Implikation und Ausblick (Christoph Hertrich)....Pages 299-302
Back Matter ....Pages 303-320
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب MTH - Handfeuerwaffen
دانلود کتاب Intersection : mathématique, 2e cycle du secondaire, 2e année. Manuel de l’élève A
