دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Developmental Tasks: Towards a Cultural Analysis of Human Development
دانلود کتاب وظایف توسعه: به سوی تحلیل فرهنگی توسعه انسانی
مشخصات کتاب
Developmental Tasks: Towards a Cultural Analysis of Human Development
ویرایش: 1 نویسندگان: P. G. Heymans (auth.), Jan J. F. ter Laak, Peter G. Heymans, Andrei I. Podol’skij (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9789048144174, 9789401581080 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 1994 تعداد صفحات: 275 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 12 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 66,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب وظایف توسعه: به سوی تحلیل فرهنگی توسعه انسانی: روانشناسی، عمومی، انسان شناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Developmental Tasks: Towards a Cultural Analysis of Human Development به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب وظایف توسعه: به سوی تحلیل فرهنگی توسعه انسانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب وظایف توسعه: به سوی تحلیل فرهنگی توسعه انسانی
در اینجا رشد رفتاری و شناختی بهعنوان یک تغییر منظم در فرد در
طول عمرش در نظر گرفته میشود، و نه بهعنوان
مجموعهای از تفاوتهای فردی بین افراد، و نه بهعنوان
پیشرفتهای مرحلهای. مفهوم وظیفه توسعه معرفی میشود،
بر زمینههایی تأکید میکند که افراد در درون آنها با هم ملاقات
میکنند، و انتقالهایی را در رفتار آنها و به طور ضمنی در خود
ایجاد میکند. مفهوم تکلیف رشدی با نظریه فعالیت گالپرین به
ویژه مفهوم یادگیری معنادار سازگار است. نویسندگان نشان میدهند
که چگونه مفهوم آنها ممکن است در بحرانهای مرتبط با سن، کسب
موقعیت اخلاقی، دستیابی به استقلال آموزشی، ارزیابی آمادگی برای
مدرسه، کسب موقعیت همسالان، کسب مفاهیم اخلاقی و وظیفه
سالخورده.
برای روانشناسان و مربیان حرفه ای و دانشجویان تحقیقات پیشرفته
در موضوعات مشابه.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Behavioral and cognitive development is considered here as an
ordered change in an individual throughout his or her
lifespan, and not as sets of individual differences
between persons, nor as stage-like progressions. The concept
of developmental task is introduced, stressing
contexts within which individuals meet, eliciting transitions
in their behavior and, by implication, in the self. The
developmental task concept is compatible with the activity
theory of Gal'perin, especially the concept of meaningful
learning. The authors show how their concept may be applied
to age-related crises, the acquisition of a moral status, the
achievement of educational independence, the assessment of
readiness for school, acquisition of peer status, acquisition
of concepts of morality, and the task of ageing.
For professional psychologists and educationalists, and
advanced research students in the same subjects.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xi
Front Matter....Pages 1-1
Developmental Tasks: A Cultural Analysis of Human Development....Pages 3-33
Bridging the Gap between Developmental and Learning Studies: The Concept of Developmental Tasks....Pages 35-40
The Theory of Vygotsky and His School and Developmental Tasks....Pages 41-50
Assessment of Child Development: Vygotsky’s Age-Related Approach....Pages 51-59
Personal Age Development as the Object of Psychological Investigation....Pages 61-70
Paradoxes in Learning and Development....Pages 71-80
Front Matter....Pages 81-81
Children’s Acquisition of the Concept of Mind and the Assignment of a Moral Status to Others: Learning from Social Interaction in Real and Artificial Cognitive Systems....Pages 83-90
The Role of Interaction in Mental Action Formation....Pages 91-106
The Influence of Folk Psychology on a Baby’s Personality....Pages 107-124
The Child’S Initiative in Building Up Cooperation: The Key to Problems of Children’s Independence....Pages 125-140
Adult Egocentrism and Adult-Child Interaction....Pages 141-149
Adolescent Sociometric Status in a Developmental Task Perspective....Pages 151-163
Front Matter....Pages 165-165
Task Attitude of Preschoolers: Developmental Diagnosis....Pages 167-172
Preschoolers’ Acquirement of Competences in Factor Combining and Factor Interaction....Pages 173-186
Information Integration of 6 to 12 Year Olds in Distributive Justice....Pages 187-196
Acquirement of Illness Concepts: Perception and Evaluation of Physical Sensations....Pages 197-201
Development of Concepts of Truth and Lying: A Developmental Task....Pages 203-224
The Self-Image as a Determinant of Moral Behavior in Children....Pages 225-236
Moral Culture in Institutions and Individuals’ Moral Performance: The Need for Moral Developmental Tasks....Pages 237-258
Wisdom as High Level Epistemic Cognition & Aging: A Developmental Task Analysis....Pages 259-273
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Gods and rituals : readings in religious beliefs and practices
دانلود کتاب Essential lawyering skills interviewing, counseling, negotiation, and persuasive fact analysis
دانلود کتاب Black Flag Journals: One Soldier's Experience in America's Longest War
دانلود کتاب Sports Medicine in the Pediatric Office : A Multimedia Case-Based Text with Video
