دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Developing Creativity in Higher Education: An Imaginative Curriculum
دانلود کتاب توسعه خلاقیت در آموزش عالی: یک برنامه درسی تخیلی
مشخصات کتاب
Developing Creativity in Higher Education: An Imaginative Curriculum
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Norman Jackson, Martin Oliver, Malcolm Shaw, James Wisdom سری: ISBN (شابک) : 0415365333, 9780415365338 ناشر: Routledge سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 257 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 65,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Developing Creativity in Higher Education: An Imaginative Curriculum به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه خلاقیت در آموزش عالی: یک برنامه درسی تخیلی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب توسعه خلاقیت در آموزش عالی: یک برنامه درسی تخیلی
فارغ التحصیلان با دنیایی از پیچیدگی روبرو هستند که نیاز به انعطاف، سازگاری، اتکا به خود و نوآوری دارد، اما در حالی که توسعه خلاقیت در برنامه درسی ملی انگلیسی و آموزش در محل کار گنجانده شده است، بخش آموزش عالی هنوز به طور کامل اهمیت آن را درک نکرده است. این کتاب نشان میدهد که چگونه فشارهایی مانند تضمین کیفیت، سیستمهای بررسی همتا، تقاضا برای کارایی بیشتر و افزایش خروجی تحقیقات به طور مؤثری از نوآوری و خلاقیت در آموزش عالی جلوگیری میکند. این یک مورد جسورانه برای ادغام خلاقیت در آموزش عالی ایجاد می کند، مشارکت کنندگان و تحقیقات را از سراسر جهان گرد هم می آورد و درس های ارزشمند آموخته شده از کسانی که در مدارس و سازمان های حرفه ای کار می کنند را بررسی می کند. این کتاب با ارائه انبوهی از توصیهها در مورد چگونگی پرورش خلاقیت در سطح فردی و سازمانی، اساتید را تشویق میکند تا با ایدهها و تمرینهای مربوط به کمک به دانشآموزان برای خلاقیت در همه زمینههای مطالعه خود درگیر شوند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Graduates face a world of complexity which demands flexibility, adaptability, self-reliance and innovation, but while the development of creativity is embedded in the English National Curriculum and in workplace training, the higher education sector has yet to fully recognise its importance.This book highlights how pressures such as quality assurance, peer review systems, demands for greater efficiency and increased research output are effectively discouraging innovation and creativity in higher education. It makes a bold case for the integration of creativity in higher education, drawing together contributors and research from around the world and explores valuable lessons learnt from those working in schools and professional organisations. Offering a wealth of advice on how to foster creativity on an individual and an institutional level, this book encourages lecturers to engage with the ideas and practice involved in helping students to be creative in all areas of their study.
