دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Keith Johnson (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9780333984864, 9780230596672
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 206
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب طراحی وظایف آموزش زبان: آموزش زبان، زبان و ادبیات، زبان شناسی، عمومی، ادبیات، عمومی، آموزش زبان
در صورت تبدیل فایل کتاب Designing Language Teaching Tasks به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب طراحی وظایف آموزش زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
فهرست کوتاه برای جوایز نوآوری شورای بریتانیا در سال 2004 که برتری را در آموزش زبان انگلیسی ترویج میکند و به آنها پاداش میدهد. اطلاعات دقیقی در مورد رویه هایی که طراحان دنبال می کنند ارائه می دهد. این کتاب شرحی از تحقیقات است و بنابراین زبان شناسان کاربردی و دانشجویان این رشته را مورد توجه قرار خواهد داد. این به روشی واضح و قابل درک نوشته شده است و باید برای همه کسانی که می خواهند نوشتن مطالب آموزشی زبان خوب را یاد بگیرند جذاب باشد.
Short-listed for the British Council Innovation Awards 2004 that promote and reward excellence in English Language Teaching Designing Language Teaching Tasks provides a research-based account of how experienced teachers and task designers prepare activities for use in the language classroom. It gives detailed information on the procedures which designers follow. The book is a description of research and will therefore interest applied linguists and students in the field. It is written in a clear and comprehensible way, and should appeal to all those who want to learn to write good language teaching materials.
Front Matter....Pages i-x
Why Study Task Design?....Pages 1-10
Some Studies in Expertise....Pages 11-27
Studying Task Designers at Work....Pages 28-55
A Look at Two Designers....Pages 56-72
Designing Language Teaching Tasks: Beginnings....Pages 73-95
Designing Language Teaching Tasks: Middles and Ends....Pages 96-125
The Good Task Designer: Some Hypotheses....Pages 126-137
Evaluating and Teaching Task Design....Pages 138-145
Back Matter....Pages 185-196