دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Designing a Thinking Curriculum
دانلود کتاب طراحی برنامه درسی تفکر
مشخصات کتاب
Designing a Thinking Curriculum
ویرایش: Revised
نویسندگان: Susan Wilks
سری:
ISBN (شابک) : 0864315481, 9780864315489
ناشر: ACER Press
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 151
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 72,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Designing a Thinking Curriculum به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب طراحی برنامه درسی تفکر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب طراحی برنامه درسی تفکر
با ارائه ایده هایی به معلمان و مدیران برای اجرای برنامه درسی تفکر در مدارس خود، به چالش جدایی در سال های راهنمایی پاسخ می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Responds to the challenge of disengagement in the middle years of schooling, by providing teachers and administrators with ideas for the implementation of a thinking curriculum in their schools.
فهرست مطالب
Contents......Page 4
Preface......Page 6
Synopsis......Page 7
Editor’s introduction......Page 12
Background to thinking curricula: theories concerning thought and language......Page 20
Developing an effective classroom climate for higher order thinking......Page 31
Creating a thinking school......Page 48
Using a thinking curriculum to guide learning in the middle years......Page 61
Testing everyone?......Page 74
The visual arts as a thinking tool......Page 84
Developing a thinking curriculum for Year 5: theory and practice......Page 96
Negotiating a thinking skills curriculum in Year 8......Page 106
Designing a thinking curriculum for later middle years’ adolescents......Page 116
Valuing and assessing higher order thinking skills in mathematics......Page 128
Creating a design and multimedia thinking curriculum......Page 137
Identifying and assessing a thinking-based design curriculum......Page 142
