دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Das Neue in der Hochschullehre: Lehrinnovationen aus der Perspektive der hochschulbezogenen Lehr-Lern-Forschung
دانلود کتاب نوین در تدریس دانشگاهی: آموزش نوآوری ها از منظر پژوهش یاددهی-یادگیری مرتبط با دانشگاه
مشخصات کتاب
Das Neue in der Hochschullehre: Lehrinnovationen aus der Perspektive der hochschulbezogenen Lehr-Lern-Forschung
ویرایش: 1 نویسندگان: Wolfgang Jütte, Markus Walber, Claudia Lobe سری: ISBN (شابک) : 9783658137762, 9783658137779 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 285 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نوین در تدریس دانشگاهی: آموزش نوآوری ها از منظر پژوهش یاددهی-یادگیری مرتبط با دانشگاه: آموزش عالی، یادگیری و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب Das Neue in der Hochschullehre: Lehrinnovationen aus der Perspektive der hochschulbezogenen Lehr-Lern-Forschung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نوین در تدریس دانشگاهی: آموزش نوآوری ها از منظر پژوهش یاددهی-یادگیری مرتبط با دانشگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نوین در تدریس دانشگاهی: آموزش نوآوری ها از منظر پژوهش یاددهی-یادگیری مرتبط با دانشگاه
این مطالعه در مورد علل، اشکال و اثرات تدریس نوآورانه در
دانشگاه ها می پرسد. وی با استفاده از رویکرد پژوهشی
آموزشی-یادگیری، نگاهی میان رشته ای به دیدگاه معلمان و دانش
آموزان دارد و آنها را در طرحی ترکیبی در هم می آمیزد. مصاحبه
ها، رویکردهای تجزیه و تحلیل شبکه و یک نظرسنجی آنلاین
استاندارد، مبنای داده جامعی را برای مطالعه تشکیل می دهند.
نتایج، دیدگاه در گفتمان کیفیت و نوآوری تدریس در دانشگاه ها را
گسترش می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Die Studie fragt nach den Anlässen, Gestaltungsformen und
Wirkungen innovativer Lehre an Hochschulen. Über den Zugang
einer erziehungswissenschaftlichen Lehr-Lern-Forschung nimmt
sie die Perspektive von Lehrenden und Studierenden
fächerübergreifend in den Blick und verschränkt sie in einem
Mixed-Methods-Design. Interviews, netzwerkanalytische Zugänge
und eine standardisierte Online-Befragung bilden eine
umfassende Datengrundlage für die Untersuchung. Die
Ergebnisse erweitern die Perspektive im Diskurs über die
Qualität und Innovation der Lehre an Hochschulen.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-XIII
Innovativer Lehre auf der Spur: Beobachtungsperspektiven und Forschungszugriffe....Pages 1-15
Innovative Lehre aus Perspektive der Lehrenden: Beweggründe und Kontexte....Pages 17-92
Innovative Lehre aus Perspektive der Studierenden: Bewertungen und Effekte....Pages 93-159
Triangulative Verschränkung der Perspektiven....Pages 161-190
Das Neue in der Hochschullehre: Erweiterung des Blickes....Pages 191-220
Back Matter....Pages 221-278
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Business and Professional Writing: A Basic Guide - Second Edition
دانلود کتاب Tolerance: Jewry’s War on Whites
دانلود کتاب ХИМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ 3-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО
