مشخصات کتاب

Contextualizing Inclusive Education: Evaluating Old and New International Perspectives

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان: David Mitchell  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780203606803, 0415318807 
ناشر:  
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 309 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Contextualizing Inclusive Education: Evaluating Old and New International Perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب زمینه سازی آموزش فراگیر: ارزیابی دیدگاه های بین المللی قدیمی و جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب زمینه سازی آموزش فراگیر: ارزیابی دیدگاه های بین المللی قدیمی و جدید

آموزش فراگیر مفهومی پیچیده و مشکل ساز است که سوالات زیادی را به وجود می آورد. تیمی از دانشگاهیان برجسته با تکیه بر منابع و دانش جهانی خود دیدگاه‌های تازه و انتقادی را در مورد این موضوعات ارائه می‌کنند. موضوع اصلی این کتاب این است که زمینه‌های اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی نقشی اساسی در تعیین اینکه آیا فراگیر است یا خیر، ایفا می‌کنند. آموزش در طیف وسیعی از مناطق و کشورهای جهان اجرا می شود. مجموعه ای از نتیجه گیری های بدیع و تحریک آمیز ارائه شده است، مانند: آموزش فراگیر به معنای ایجاد نظام آموزشی واحدی است که در خدمت همه کودکان باشد. مدل سیاسی-اجتماعی در حالی که به نظر می‌رسد بسیاری از کشورها به آموزش فراگیر در لفاظی، قوانین و سیاست‌های خود متعهد هستند، اما در عمل این امر اغلب کوتاهی می‌کند. این منبع مهم برای سیاست گذاران آموزشی، محققان، مربیان معلمان، دانش آموزان و آژانس های بین المللی با علاقه به آموزش مناسب است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Inclusive education is a complex and problematic concept that raises many questions. A team of prominent academics present fresh and critical perspectives on these issues, drawing upon their global resources and knowledge.The over-arching theme of this book is that social, political, economic and cultural contexts play a central role in determining whether or not inclusive education is implemented in a range of regions and countries around the world. A series of original and provocative conclusions is presented, such as: inclusive education means creating a single system of education, which serves all children inclusive education is a site of conflicting paradigms of children with special needs, centering on a psycho-medical model and a socio-political model while many countries seem committed to inclusive education in their rhetoric, legislation and policies, in practice this often falls short. This major landmark resource is suitable for educational policy makers, researchers, teacher educators, students and international agencies with interests in education.

نظرات کاربران

کتاب های مرتبط

دانلود کتاب The Powell Principles (The McGraw-Hill Professional Education Series)

دانلود کتاب Kantian Deeds (Continuum Studies in Philosophy)

دانلود کتاب Bond 11+ Non-verbal Reasoning Assessment Papers 11+-12+ years Book 2

دانلود کتاب Truth, Knowledge, Or Just Plain Bull: How To Tell The Difference : A Handbook of Practical Logic and Clear Thinking

دانلود کتاب The Mind of Donald Davidson (Grazer Philosophische Studien)

دانلود کتاب The Seismic Design Review Workbook

دانلود کتاب The Merit Myth: How Our Colleges Favor the Rich and Divide America

دانلود کتاب UNIX System Administration: A Beginner’s Guide

دانلود کتاب Europe and Asia Beyond East and West (Routledge Esa Studies in European Societies)

دانلود کتاب Embedding Organizations: Societal Analysis of Actors, Organizations and Socio-economic Context (Advances in Organization Studies)