Content and Consciousness Revisited: With Replies by Daniel Dennett

زمینه تمایز بین ذهنی و جسمی چیست؟ چه رابطه ای بین نسبت دادن حالات ذهنی به یک موجود زنده و درک رفتار آن وجود دارد؟ آیا حیوانات و سیستم های پیچیده وسایل نقلیه محیط های تکاملی درونی هستند؟ آیا تفاوتی بین فرآیندهای سطح شخصی و فرعی در مغز وجود دارد؟ پاسخ به این سؤالات و سؤالات دیگر در اولین کتاب دانیل دنت، محتوا و آگاهی (1969) ایجاد شد، جایی که او چارچوب نظری یکپارچه ای را برای دیدگاه هایی ترسیم کرد که اکنون در علوم شناختی و فلسفه ذهن بنیادی در نظر گرفته می شوند.

Content and Consciousness Revisitedبه بازنگری ایده ها و آرمان های معرفی شده در کتاب اصلی دنت، با پوشش مفاهیم، ​​فرضیه ها و رویکردهای اساسی آن و با در نظر گرفتن یافته ها و پیشرفت های موجود اختصاص دارد. طی بیش از چهار دهه اتفاق افتاده است. این کتاب شامل مشارکت‌های بدیع و انتقادی در مورد روابط بین علم و فلسفه، تمایز سطح شخصی/فرعی، هوش، یادگیری، غرض‌ورزی، عقلانیت، نگرش‌های گزاره‌ای و سایر موضوعات مورد علاقه علمی و فلسفی است. هر فصل شامل یک رویکرد به روز به چندین رشته است، مانند علوم شناختی، روانشناسی شناختی، فلسفه ذهن و روانپزشکی شناختی.

What are the grounds for the distinction between the mental and the physical? What is it the relation between ascribing mental states to an organism and understanding its behavior? Are animals and complex systems vehicles of inner evolutionary environments? Is there a difference between personal and sub-personal level processes in the brain? Answers to these and other questions were developed in Daniel Dennett’s first book, Content and Consciousness (1969), where he sketched a unified theoretical framework for views that are now considered foundational in cognitive science and philosophy of mind.

Content and Consciousness Revisited is devoted to reconsider the ideas and ideals introduced in Dennett’s seminal book, by covering its fundamental concepts, hypotheses and approaches and taking into account the findings and progress which have taken place during more than four decades. This book includes original and critical contributions about the relations between science and philosophy, the personal/sub-personal level distinction, intelligence, learning, intentionality, rationality, propositional attitudes, among other issues of scientific and philosophical interest. Each chapter embraces an updated approach to several disciplines, like cognitive science, cognitive psychology, philosophy of mind and cognitive psychiatry.