ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Composition in Convergence: The Impact of New Media on Writing Assessment

دانلود کتاب ترکیب در همگرایی: تأثیر رسانه های جدید بر ارزیابی نوشتن

Composition in Convergence: The Impact of New Media on Writing Assessment

مشخصات کتاب

Composition in Convergence: The Impact of New Media on Writing Assessment

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0805845917, 9780805845914 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 216 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 12 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 41,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Composition in Convergence: The Impact of New Media on Writing Assessment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ترکیب در همگرایی: تأثیر رسانه های جدید بر ارزیابی نوشتن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ترکیب در همگرایی: تأثیر رسانه های جدید بر ارزیابی نوشتن

پنرود (ترکیب، دانشگاه روآن) تأثیر فناوری رایانه، دوره های آنلاین و نوشتن شبکه ای را بر ارزشیابی و کلاس درس سنتی مورد بحث قرار می دهد. او بررسی می‌کند که چگونه مطالب تعاملی و مبتنی بر رایانه در نوشتن و ارزیابی، رویه سنتی سوادآموزی را تغییر داده است و در عین حال به معلم فرصتی برای ایجاد مدل‌های جدید برای تفکر و نوشتن ارائه می‌دهد. این اثر برای مربیانی طراحی شده است که فناوری را در کلاس های درس خود ادغام می کنند و همچنین دانشجویان فارغ التحصیل علاقه مند به نوشتن و تدریس آنلاین.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Penrod (composition, Rowan University) discusses the effect of computer technology, online courses, and networked writing on assessment and the traditional classroom. She explores how interactive, computer based material in writing and assessment has changed traditional literacy practice while offering the teacher an opportunity to create new models for thinking and writing. This work is designed for educators who are integrating technology into their classrooms, as well as graduate students interested in online writing and teaching.





نظرات کاربران