برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Cognitive Sciences and Education in Non-WEIRD Populations

دانلود کتاب علوم شناختی و آموزش در جمعیت های غیرعجیب

مشخصات کتاب

Cognitive Sciences and Education in Non-WEIRD Populations

ویرایش: [1 ed.] 
نویسندگان: Marcus Vinicius Alves,  Roberta Ekuni,  Maria Julia Hermida,  Juan Valle-Lisboa  
سری:  
ISBN (شابک) : 9783031069079, 9783031069086 
ناشر: Springer Cham 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: [373] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 Mb

قیمت کتاب (تومان) : 33,000

کتاب مورد نظر موجود نمی باشد

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 8

در صورت تبدیل فایل کتاب Cognitive Sciences and Education in Non-WEIRD Populations به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب علوم شناختی و آموزش در جمعیت های غیرعجیب نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب علوم شناختی و آموزش در جمعیت های غیرعجیب

هدف این کتاب ارائه نوآوری های نظری و عملی در زمینه های علوم شناختی و آموزش با تمرکز بر مطالعات و تحقیقات انجام شده با جمعیت های غیرعجیب (یعنی غربی، تحصیل کرده، صنعتی، ثروتمند و دموکراتیک) به ویژه از آمریکای لاتین است. علوم شناختی و علوم اعصاب دانش خود را در سه دهه اخیر به طور تصاعدی افزایش داده اند و امروزه مجموعه ای از دانش در مورد سیستم عصبی مرکزی ما و عملکرد آن وجود دارد که (به اندازه کافی درک شده) سهم امیدوارکننده ای برای حوزه آموزشی دارد. با این حال، بیشتر این دانش از کشورهای مرکزی (آمریکای شمالی، اروپا) می آید و بر اساس مطالعات انجام شده بر روی جمعیت های عجیب و غریب است. در مورد اینکه چگونه ادغام علوم شناختی و علوم اعصاب می تواند بر آموزش در جمعیت های غیرعجیب تأثیر بگذارد، که اکثریت جمعیت جهان را نمایندگی می کنند و ویژگی های فرهنگی و اجتماعی کاملاً متنوعی دارند، اطلاعات بسیار کمتری در دست است. بنابراین، هدف اصلی این کتاب ارائه یک رویکرد علمی غیرعجیب به مشکلات در زمینه‌های علوم شناختی، علوم اعصاب و آموزش است. تحقیقات ارائه شده در این جلد ارائه شده از جمعیت های متنوعی که مشخصه کشورهای در حال توسعه هستند برای بررسی چگونگی یادگیری جمعیت های کم نمایندگی، چه چیزی برای علم و آموزش شناختی مفید است و چه چیزی نه تنها برای جهان در حال توسعه، بلکه همچنین برای درک تنوع در کل جهان استفاده می کند، استفاده می کند. . با خروج از این تمرکز بر تنوع، فصول این کتاب مطالعاتی را در مورد نظریه ها، باورها و تصورات نادرست در مورد رابطه بین علوم شناختی و آموزش ارائه می کند. رشد شناختی کودک و نوجوان؛ عملکرد تحصیلی ریاضی و زبان؛ و مداخلات شناختی برای بهبود عملکرد آموزشی. علوم شناختی و آموزش در جمعیت های غیرعجیب: چشم انداز آمریکای لاتین منبع مفیدی برای دانشمندان علوم شناختی و محققان آموزشی خواهد بود که علاقه مند به توسعه رویکرد فرهنگی حساس تر به تحقیقات پایه و کاربردی در علوم شناختی آموزش هستند.