ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy

دانلود کتاب تفاوت های شناختی فردی در فراگیری زبان دوم: نظریه ها، ارزیابی و آموزش

Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy

مشخصات کتاب

Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy

ویرایش:  
نویسندگان: , , ,   
سری: Trends in Applied Linguistics [TAL]; 19 
ISBN (شابک) : 9781614514749, 9781614516767 
ناشر: De Gruyter Mouton 
سال نشر: 2023 
تعداد صفحات: 350 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 76,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 1


در صورت تبدیل فایل کتاب Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تفاوت های شناختی فردی در فراگیری زبان دوم: نظریه ها، ارزیابی و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Acknowledgments\nContents\nForeword\n1 SLA and Individual Differences: An Overview\nPart I: Age, Intelligence, Aptitude and Affect\n2 The Age Factor and the Critical Period Hypothesis\n3 Intelligence\n4 Foreign Language Aptitude\n5 Language Aptitude, Psychological and Affective Factors\nPart II: Memory, Attention and Noticing\n6 Phonological and Executive Working Memory\n7 Consciousness, Attention and Noticing\nPart III: Learning Strategies, Metacognition and Self- Regulation\n8 Language Learning Strategies\n9 Metacognition\n10 Self-Regulation\nPart IV: L2 Skills, Learning Difficulties, and Anxiety\n11 L2 Reading and Writing Skills\n12 L2 Learning Difficulties and Disabilities\n13 L2 Anxiety: An Affective Factor or a Linguistic Variable?\nEpilogue\n14 Individual Differences in SLA–Looking Back and Looking Forward\nAuthor Profiles\nIndex




نظرات کاربران