دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Zhisheng (Edward) Wen, Richard L. Sparks, Adriana Biedroń, Mark Feng Teng سری: Trends in Applied Linguistics [TAL]; 19 ISBN (شابک) : 9781614514749, 9781614516767 ناشر: De Gruyter Mouton سال نشر: 2023 تعداد صفحات: 350 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 11 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تفاوت های شناختی فردی در فراگیری زبان دوم: نظریه ها، ارزیابی و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Acknowledgments\nContents\nForeword\n1 SLA and Individual Differences: An Overview\nPart I: Age, Intelligence, Aptitude and Affect\n2 The Age Factor and the Critical Period Hypothesis\n3 Intelligence\n4 Foreign Language Aptitude\n5 Language Aptitude, Psychological and Affective Factors\nPart II: Memory, Attention and Noticing\n6 Phonological and Executive Working Memory\n7 Consciousness, Attention and Noticing\nPart III: Learning Strategies, Metacognition and Self- Regulation\n8 Language Learning Strategies\n9 Metacognition\n10 Self-Regulation\nPart IV: L2 Skills, Learning Difficulties, and Anxiety\n11 L2 Reading and Writing Skills\n12 L2 Learning Difficulties and Disabilities\n13 L2 Anxiety: An Affective Factor or a Linguistic Variable?\nEpilogue\n14 Individual Differences in SLA–Looking Back and Looking Forward\nAuthor Profiles\nIndex