دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Yong Zhao سری: ISBN (شابک) : 1416608737, 9781416608738 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 248 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Catching Up or Leading the Way: American Education in the Age of Globalization به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فرارسیدن یا پیشروی راه: آموزش آمریکایی در عصر جهانی شدن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در زمانی که جهانی شدن و فناوری به طور چشمگیری دنیایی را که ما در آن زندگی می کنیم تغییر می دهد، آیا اصلاحات آموزشی در ایالات متحده در مسیر درستی قرار دارد؟ آیا مدارس بر دانش و مهارتهایی که دانشآموزان در یک جامعه جهانی به آن نیاز دارند تأکید میکنند - یا در واقع با تأکید بیش از حد بر آزمونها و استانداردسازی، نقاط قوت خود را تضعیف میکنند؟ آیا سیستم های آموزشی در چین و سایر کشورها واقعاً به همان اندازه که برخی افراد ادعا می کنند برتر هستند؟ این و سؤالات دیگر در قلب کتاب متفکرانه و آموزنده نویسنده یونگ ژائو قرار دارند. ژائو که در چین متولد و بزرگ شده است و اکنون استاد برجسته دانشگاه ایالتی میشیگان است، بسیاری از مشاهدات خود را بر اساس تجربیات دست اول به عنوان دانش آموز در چین و به عنوان والدین کودکانی که در ایالات متحده به مدرسه می روند، استوار است. دیدگاه منحصربهفرد او او را به این نتیجه میرساند که آموزش آمریکایی در یک دوراهی قرار دارد و ما باید مسیر خود را تغییر دهیم تا رهبری را در دنیایی که به سرعت در حال تغییر است حفظ کنیم. ژائو برای بیان موضوع خود توضیح می دهد که آموزش آمریکایی چه چیزی درست است. چرا بسیاری از انتقادات از مدارس در ایالات متحده گمراه کننده و نادرست بوده است. چرا چین و سایر کشورهای آسیایی در واقع سیستم های خود را اصلاح می کنند تا بیشتر شبیه همتایان آمریکایی خود شوند. چگونه جهانی شدن و مرگ فاصله بر مشاغل و زندگی روزمره تأثیر می گذارد. و اینکه چگونه دنیای مجازی چشم انداز اقتصادی و اجتماعی را به شیوه هایی بسیار عمیق تر از آنچه بسیاری از مردم تصور می کنند تغییر می دهد. آموزگاران، سیاست گذاران، والدین و سایرین علاقه مند به آماده کردن دانش آموزان برای تبدیل شدن به شهروندان مولد جهانی به درک روشنی از اینکه چه نوع دانش و مهارتی شایستگی دیجیتال و شایستگی جهانی را تشکیل می دهد و مدارس می توانند و باید چه کارهایی را انجام دهند به دست خواهند آورد. چالش ها و فرصت های ناشی از جهانی شدن و فناوری.
At a time when globalization and technology are dramatically altering the world we live in, is education reform in the United States headed down the right path? Are schools emphasizing the knowledge and skills that students need in a global society--or are they actually undermining their strengths by overemphasizing high-stakes testing and standardization? Are education systems in China and other countries really as superior as some people claim. These and other questions are at the heart of author Yong Zhao s thoughtful and informative book. Born and raised in China and now a distinguished professor at Michigan State University, Zhao bases many of his observations on firsthand experience as a student in China and as a parent of children attending school in the United States. His unique perspective leads him to conclude that American education is at a crossroads and we need to change course to maintain leadership in a rapidly changing world. To make his case, Zhao explains what's right with American education; why much of the criticism of schools in the United States has been misleading and misinformed; why China and other nations in Asia are actually reforming their systems to be more like their American counterparts; how globalization and the death of distance are affecting jobs and everyday life; and how the virtual world is transforming the economic and social landscape in ways far more profound than many people realize. Educators, policymakers, parents, and others interested in preparing students to be productive global citizens will gain a clear understanding of what kinds of knowledge and skills constitute digital competence and global competence, and what schools can--and must--do to meet the challenges and opportunities brought about by globalization and technology.