مشخصات کتاب

CALL Teacher Education: Language Teachers and Technology Integration

ویرایش:  
نویسندگان: Simone Torsani (auth.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9789463004770 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 229 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 12 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب CALL آموزش معلمان: معلمان زبان و ادغام فناوری: آموزش، عمومی

در صورت تبدیل فایل کتاب CALL Teacher Education: Language Teachers and Technology Integration به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب CALL آموزش معلمان: معلمان زبان و ادغام فناوری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب CALL آموزش معلمان: معلمان زبان و ادغام فناوری

کتاب یک منبع عملی برای مربیان معلمی است که می‌خواهند با کار چالش برانگیز و هیجان‌انگیز آماده‌سازی معلمان زبان برای ادغام فناوری در تمرینات حرفه‌ای روزمره‌شان سروکار داشته باشند. از آنجایی که تحقیقات نتایجی را نشان می‌دهد که پتانسیل قوی و رو به رشد فناوری برای آموزش زبان را نشان می‌دهد، کامپیوتر آموزش کمکی زبان به یک موضوع نسبتاً رایج در برنامه های تربیت معلم در سراسر جهان تبدیل شده است. بر اساس تجربه نویسنده در آموزش معلمان، هدف کتاب حاضر ارائه مبانی روش شناختی کامل و درک عملی به مربیان برای طراحی و اجرای دوره های CALL موثر است. برای دستیابی به این هدف، این جلد منابع مختلفی را که دانش پایه CALL Teacher Education را تشکیل می‌دهند، جمع‌آوری و هماهنگ می‌کند و به تدریج خواننده را از نظریه به سمت عمل هدایت می‌کند. جلد، اولین مونوگراف در این موضوع، مروری جامع از CALL ارائه می‌کند. آموزش معلمان، هم به عنوان یک رشته آکادمیک و هم به عنوان یک حوزه عملی، و موضوعات زیر را در میان دیگران بررسی می کند: • رابطه بین فناوری و یادگیری زبان؛ • ادغام فناوری در آموزش زبان؛ • مبانی نظری آموزش معلمان CALL؛ • چارچوب ها و استانداردهای آموزش CALL؛ • رویکردها و فرآیندها؛ • روش های آموزشی CALL؛ • طراحی برنامه درسی.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Book is a practical resource for teacher trainers who are about to deal with the challenging and exciting task of preparing language teachers to integrate technology into their everyday professional practice.As research yields results that show the solid and growing potential of technology for language education, Computer Assisted Language Learning has become a rather common subject in teacher training programmes worldwide. Based on the author’s experience in teacher education, the present book aims at providing trainers with thorough methodological foundations and practical understanding to design and implement effective CALL courses. To achieve this goal, the volume collects and harmonises the different sources that constitute the base-knowledge of CALL Teacher Education and gradually leads the reader from theory down to practice.The volume, the first monograph on this subject, offers a comprehensive overview of CALL Teacher Education, both as an academic discipline and as a practice ambit, and explores among others the following topics:• The relationship between technology and language learning;• The integration of technology into language education;• Theoretical foundations of CALL teacher training;• Frameworks and standards for CALL education;• Approaches and processes;• CALL training procedures;• Curriculum design.

فهرست مطالب

Foreword --
Acknowledgements --
Introduction: The Function of CALL Teacher Education --
CALL and CALL Education in the Words of Researchers --
Computer Assisted Language Learning as a Study Branch --
Definition of Computer Assisted Language Learning --
Historical Development of CALL --
CALL Today --
Related Disciplines and Components --
Research Themes --
Roles --
Conclusions: A Wide Perspective --
Technology and Language Education --
Introduction: An In Depth Analysis --
Technology and Language Teaching: A Theoretical Perspective --
Linguistic Frameworks for CALL --
CALL Options for Language Education --
Conclusions: Approaches in the Relationship between Linguistics and Technology --
The Integration of Technology into Language Education --
Introduction: Integration, a Bird\'s Eye View --
Integration --
A Socio-Cultural Perspective on Integration --
Normalisation --
Integration and CALL Teacher Education --
Transfer and Integration --
Integration and Reconstruction --
Integration: A Sum-up --
Foundations of CALL Teacher Education --
CALL Teacher Education as an Area of CALL --
CTE: An Overview --
Diffusion of CALL Teacher Education --
CTE and Second Language Teacher Education --
A Model for CTE --
Trends in CTE --
CTE Research --
CTE from Theory to Practice --
Introduction: Integration as the Goal of CTE --
Models of CALL Competences --
Frameworks for CTE --
CALL Competences in Standards and Guidelines --
Conclusion --
Approaches and Processes in CTE --
Introduction: Approaches and Processes --
The Development of Digital Skills --
Approaches --
Processes I: Lesson and Demonstration --
Processes II: Project-Based Learning --
Processes III: Situated Learning --
Processes IV: Reflective Learning --
CTE and SLTE Practice --
Alternative Strategies to Formal Learning --
Conclusion: CALL Teacher Education and the Development of Professional Competences --
CALL Teacher Education for the Internet --
Introduction: The Internet within the Domain of CALL --
The Domains of Networked CALL --
Models for Online Language Teaching --
Processes in Teacher Education for the Internet --
Social Networks and Mobile Technologies --
Conclusions --
Procedures --
Introduction: CALL Training Activities --
Linguistic Area --
Procedural Area --
Technical Area --
Conclusions: The Linguistics/Procedure/Technique Model Revisited --
The CALL Course --
Introduction: A Theory of CALL Curriculum --
The CALL Curriculum --
Scenarios of CALL Courses --
Conclusions: One Course, Many Courses --
Conclusions: The Future of CALL Teacher Education --
Appendix A: List of Skills for Using a Virtual Learning Environment (Moodle) --
Appendix B: Six Criteria for CALL Tasks Evaluation --
Appendix C: CALL Applications --
References --
Index.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Reclaiming the Local in Language Policy and Practice (ESL & Applied Linguistics Professional Series)

دانلود کتاب MTTC Basic Skills 96 Teacher Certification, 2nd Edition ()

دانلود کتاب Kalaupapa: The Mormon Experience in an Exiled Community

دانلود کتاب A pepper-pod: a haiku sampler

دانلود کتاب Community Archaeology and Heritage in Africa: Decolonizing Practice