برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Cahiers de l’ ILSL n° 30 : Plurilinguismes et construction des savoirs

دانلود کتاب مقالات ILSL شماره 30: چند زبانه و دانش بنیان

مشخصات کتاب

Cahiers de l’ ILSL n° 30 : Plurilinguismes et construction des savoirs

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان: Institut de linguistique et des sciences du langage (ILSL)  
سری:  
 
ناشر: Université de Lausanne 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 171 
زبان: French 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 30,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 9

در صورت تبدیل فایل کتاب Cahiers de l’ ILSL n° 30 : Plurilinguismes et construction des savoirs به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مقالات ILSL شماره 30: چند زبانه و دانش بنیان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

فهرست مطالب

Anne-Claude BERTHOUD : Introduction
Jeanne PANTET et Anne GROBET : Entre opacité et transparence : les trajectoires du signe dans les séquences de définition en contexte didactique plurilingue
Anne GROBET et Gabriele MÜLLER : Construction des connaissances dans un contexte d’apprentissage bilingue au niveau tertiaire : les réseaux conceptuels
Laurent GAJO et Anne GROBET : Saturation des savoirs et variété des enseignements bilingues
Gabriela STEFFEN et Jeanne PANTET : L\'enseignement plurilingue au tertiaire : Regards croisés sur les représentations et les pratiques d\'enseignement
Gabriela STEFFEN et Stéphane BOREL : Les activités de reformulation dans et pour la conceptualisation des savoirs scientifiques. Passages du monolinguisme au bilinguisme
Conventions de transcription