دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: James T. Patterson سری: Pivotal Moments in American History ISBN (شابک) : 0195127161, 9781423760818 ناشر: Oxford University Press, USA سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 318 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Brown v. Board of Education: A Civil Rights Milestone and Its Troubled Legacy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب براون علیه هیئت آموزش: نقطه عطف حقوق مدنی و میراث مشکل دار آن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هنگامی که ارل وارن، قاضی ارشد دیوان عالی کشور در ماه مه 1954، براون را علیه هیئت آموزش توپکا، حکمی که تبعیض نژادی تحت حمایت دولت را در مدارس دولتی آمریکا از بین برد، بسیار خوشحال شدند. تورگود مارشال، وکیل اصلی خانوادههای سیاهپوست که دعوی را راهاندازی کردند، بعداً فریاد زد: «خیلی خوشحال بودم، بیحس بودم.» رالف الیسون رماننویس نوشت: «نبرد دیگری از جنگ داخلی برنده شد. بقیه به ما بستگی دارد و من خیلی خوشحالم. چه دنیای شگفت انگیزی از امکانات برای کودکان آشکار شده است!» در اینجا، در روایتی مختصر و قانع کننده، جیمز تی. پترسون، مورخ برنده جایزه بنکرافت، خوانندگان را از ماجرای دراماتیک و پیامدهای پنجاه ساله آن عبور می دهد. طیف گستردهای از شخصیتها داستان را متحرک میکنند، از سیاهپوستان آمریکاییهای کمشناختهای که جرأت کردند جیم کرو را با شکایتهای قضایی (با هزینههای شخصی زیاد) به چالش بکشند. به تورگود مارشال که بعداً خود قاضی شد. به ارل وارن، که یک دادگاه شکسته را به یک تصمیم متفق القول چوپان کرد. برخی دیگر شامل سیاستمداران جدایی طلب مانند فرماندار اروال فاوبوس از آرکانزاس است. رؤسای جمهور آیزنهاور، جانسون و نیکسون؛ و قضات جنجالی دیوان عالی مانند ویلیام رنکویست و کلارنس توماس. اکثر آمریکایی ها هنوز براون را یک پیروزی می دانند - اما آیا اینطور بود؟ پترسون زیرکانه به بررسی سوالات تحریک آمیز می پردازد که هنوز در اطراف پرونده می چرخند. آیا دادگاه - یا رئیس جمهور آیزنهاور - می توانست برای اطمینان از تبعیت از براون اقدامات بیشتری انجام دهد؟ آیا این تصمیم جنبش مدرن حقوق مدنی را تحت تأثیر قرار داد؟ استفاده از حکم دادگاه و اقدام مثبت علیه تبعیض نژادی چقدر مفید است؟ اختلاط نژادی تا چه حد بر پیشرفت تحصیلی کودکان سیاه پوست تأثیر گذاشته است؟ واقعاً از اینجا به کجا میرویم تا به انتظارات مارشال، الیسون و دیگران در سال 1954 پی ببریم؟
Many people were elated when Supreme Court Chief Justice Earl Warren delivered Brown v. Board of Education of Topeka in May 1954, the ruling that struck down state-sponsored racial segregation in America's public schools. Thurgood Marshall, chief attorney for the black families that launched the litigation, exclaimed later, ''I was so happy, I was numb.'' The novelist Ralph Ellison wrote, ''another battle of the Civil War has been won. The rest is up to us and I'm very glad. What a wonderful world of possibilities are unfolded for the children!'' Here, in a concise, compelling narrative, Bancroft Prize-winning historian James T. Patterson takes readers through the dramatic case and its fifty-year aftermath. A wide range of characters animates the story, from the little-known African-Americans who dared to challenge Jim Crow with lawsuits (at great personal cost); to Thurgood Marshall, who later became a Justice himself; to Earl Warren, who shepherded a fractured Court to a unanimous decision. Others include segregationist politicians like Governor Orval Faubus of Arkansas; Presidents Eisenhower, Johnson, and Nixon; and controversial Supreme Court justices such as William Rehnquist and Clarence Thomas. Most Americans still see Brown as a triumph--but was it? Patterson shrewdly explores the provocative questions that still swirl around the case. Could the Court--or President Eisenhower--have done more to ensure compliance with Brown? Did the decision touch off the modern civil rights movement? How useful are court-ordered busing and affirmative action against racial segregation? To what extent has racial mixing affected the academic achievement of black children? Where indeed do we go from here to realize the expectations of Marshall, Ellison, and others in 1954?
Contents......Page 10
Editors’ Note......Page 12
Preface: Contesting the Color Line......Page 14
1 Race and the Schools Before Brown......Page 34
2 The Grass Roots and Struggling Lawyers......Page 54
3 The Court Decides......Page 79
4 Crossroads, 1954–55......Page 103
5 Southern Whites Fight Back......Page 119
6 Striving for Racial Balance in the 1960s......Page 151
7 The Burger Court Surprises......Page 180
8 Stalemates......Page 203
9 Resegregation?......Page 224
10 Legacies and Lessons......Page 239
Appendix I: Key Cases......Page 258
Appendix II: Tables and Figures......Page 260
Notes......Page 270
Bibliographical Essay......Page 296
Acknowledgments......Page 302
B......Page 304
C......Page 306
D......Page 308
F......Page 309
H......Page 310
K......Page 311
M......Page 312
N......Page 313
R......Page 314
S......Page 315
U......Page 316
W......Page 317
Y......Page 318