Bodies in Formation: An Ethnography of Anatomy and Surgery Education

جراحان از مهارت، حیله گری و فناوری برای باز کردن، مشاهده و تعمیر بدن بیمار استفاده می کنند. در Bodies in Formation، راشل پرنتیس انسان شناس وارد مجموعه های جراحی می شود که به طور فزاینده ای مملو از فناوری های جدید پزشکی است تا چگونگی ساخت جراحان در اوایل قرن بیست و یکم را بررسی کند. پرنتیس استدلال می‌کند که دانشجویان پزشکی و دستیاران از طریق تمرین یاد می‌گیرند و روش‌های منحصربه‌فردی برای درک، عمل و بودن را تجسم می‌دهند. او با تکیه بر مشاهدات قوم‌نگاری در آزمایشگاه‌های آناتومی، اتاق‌های عمل و گروه‌های طراحی فناوری، نشان می‌دهد که چگونه کارآموزان از طریق تعامل با همکاران و بیماران، فناوری‌ها و آسیب‌شناسی‌ها، بدن و افراد، پزشک می‌شوند. Bodies in Formation شکل گیری فنی، اخلاقی و عاطفی پزشکان را پیش‌زمینه می‌کند و نشان می‌دهد که چگونه، حتی در دنیای زیست پزشکی آمریکای شمالی که به طور فزاینده‌ای تحت سلطه فناوری‌های مداخلات از راه دور و آموزش رایانه‌ای است، مراقبت خوب همچنان هنر است. شفای انسان.

Surgeons employ craft, cunning, and technology to open, observe, and repair patient bodies. In Bodies in Formation, anthropologist Rachel Prentice enters surgical suites increasingly packed with new medical technologies to explore how surgeons are made in the early twenty-first century. Prentice argues that medical students and residents learn through practice, coming to embody unique ways of perceiving, acting, and being. Drawing on ethnographic observation in anatomy laboratories, operating rooms, and technology design groups, she shows how trainees become physicians through interactions with colleagues and patients, technologies and pathologies, bodies and persons. Bodies in Formation foregrounds the technical, ethical, and affective formation of physicians, demonstrating how, even within a world of North American biomedicine increasingly dominated by technologies for remote interventions and computerized teaching, good care remains the art of human healing.