ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Blended Learning Designs in STEM Higher Education: Putting Learning First

دانلود کتاب طرح‌های یادگیری ترکیبی در آموزش عالی STEM: اولویت دادن به یادگیری

Blended Learning Designs in STEM Higher Education: Putting Learning First

مشخصات کتاب

Blended Learning Designs in STEM Higher Education: Putting Learning First

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
 
ناشر: Springer Publishing Compan 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 27 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 451 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 38,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 18


در صورت تبدیل فایل کتاب Blended Learning Designs in STEM Higher Education: Putting Learning First به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب طرح‌های یادگیری ترکیبی در آموزش عالی STEM: اولویت دادن به یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Foreword......Page 5
Acknowledgements......Page 7
List of Initial Innovators......Page 8
List of Reviewers......Page 10
Contents......Page 12
Editors and Contributors......Page 14
1.1 Blended Learning Designs in STEM Higher Education......Page 17
1.2 The Griffith Context......Page 18
1.3.1 Adoption of Learning and Teaching Best Practice in STEM Disciplines......Page 20
1.4 Project Aims and Scope......Page 21
1.5.1 Learning and Teaching Framework and Principles......Page 22
1.6 The Griffith Sciences Blended Learning Model......Page 23
1.6.2 Phase 2: Design and Develop Within a Theoretical Framework......Page 25
References......Page 0




نظرات کاربران