دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Chance W. Lewis, Chance W. Lewis, Ivory Toldson سری: Advances in Race and Ethnicity in Education ISBN (شابک) : 1781906211, 9781781906217 ناشر: Emerald Group Publishing Limited سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 296 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Black Male Teachers: Diversifying the United States' Teacher Workforce به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب معلمان مرد سیاه پوست: متنوع کردن نیروی کار معلمان ایالات متحده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اخیرا، وزیر آموزش و پرورش ایالات متحده، آرن دانکن، پیشنهاد کرد که قرار دادن مردان سیاه پوست در کلاس به عنوان معلم، یک نیاز حیاتی در سیستم آموزشی آمریکا است. بسیاری از سیاستگذاران و محققان آموزش و پرورش به غلط بر این باورند که معلمان مرد سیاهپوست مسئولیت اصلی ترویج رشد اجتماعی دانش آموزان پسر سیاهپوست را دارند. با این حال، افزایش حضور معلمان مرد سیاه پوست، تنوع حرفه را بهبود می بخشد و باید به عنوان یک مزیت برای سیستم تلقی شود، زیرا آنها خدمات با کیفیتی را به همه دانش آموزان بدون در نظر گرفتن نژاد و/یا جنسیت ارائه می دهند. این جلد ویرایش شده پیشنهادهای درستی برای پیشبرد تنوع در حرفه معلمی ارائه می دهد. این برنامه برنامه های آموزش معلمان را با مواد آموزشی مورد نیاز برای پذیرش دانش آموزان پسر سیاه پوست، و مدیران و رهبران ناحیه مدرسه با اطلاعاتی برای کمک به استخدام و حفظ معلمان مرد سیاه پوست ارائه می دهد. هر فصل شامل توصیههای خطمشی و تمرینی و نمونه موردی برای تحریک اقدام و افزایش فرصتها برای بحث است.
Recently, U.S. Secretary of Education Arne Duncan suggested that placing Black men in the classroom as teachers is a critical need in the American educational system. Many education policymakers and researchers falsely believe that Black male teachers have a primary responsibility to foster the social development of Black male students. However, increasing the presence of Black male teachers improves the diversity of the profession and should be viewed as a benefit to the system, as they provide quality services to all students regardless of race and/or gender. This edited volume offers sound suggestions for advancing diversity in the teaching profession. It provides teacher education programs with needed training materials to accommodate Black male students, and school district administrators and leaders with information to help recruit and retain Black male teachers. Each chapter will feature policy and practice recommendations and a case example to spur action and increase opportunities for discussion.