دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Udo Thiedeke (auth.), Udo Thiedeke (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531134987, 9783322833518 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2000 تعداد صفحات: 242 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 12 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش در فضای مجازی: از طراحی گرافیک تا کار هنری در شبکه. توسعه و آزمایش یک مفهوم آموزشی. حجم پروژه 1: جامعه شناسی آموزش و پرورش، مطالعات ارتباطات، جامعه شناسی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Bildung im Cyberspace: Vom Grafik-Design zum künstlerischen Arbeiten in Netzen. Entwicklung und Erprobung eines Weiterbildungskonzeptes. Projektband 1 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش در فضای مجازی: از طراحی گرافیک تا کار هنری در شبکه. توسعه و آزمایش یک مفهوم آموزشی. حجم پروژه 1 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
گسترش رسانههای مبتنی بر رایانه \"جدید\" پتانسیل کسب و انتقال دانش را تغییر میدهد. از این طریق می توان دانش آموزشی را به صورت فردی و خارج از موسسات آموزشی مستقر در اینترنت به دست آورد. در عین حال، کاربران این فرصت را دارند که به عنوان تولیدکنندگان رسانه ای محتوای خود طراحی ظاهر شوند. با این حال، این نیاز به مهارت های فنی و فرهنگی در برخورد با رسانه های جدید دارد. جلد حاضر مشکلات شایستگی رسانه خلاق را به عنوان مبنای یک آموزش گسترده از منظر بین رشته ای و با ارجاع تجربی به پروژه نمونه آموزش فرهنگی که توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری فدرال و آلمان پشتیبانی می شود، بررسی می کند. موسسه آموزش بزرگسالان e.V با همکاری موسسه رسانه های جدید و همچنین موسسات آموزشی مختلف انجام شد.
Die Verbreitung "neuer", computergestützter Medien verändert das Potenzial, Wissen zu erwerben und zu kommunizieren. So kann im Internet Bildungswissen individuell und außerhalb etablierter Bildungsinstitutionen erworben werden. Zugleich bietet sich den Nutzern die Möglichkeit, als Medienproduzenten selbstgestalteter Inhalte aufzutreten. Hierzu sind jedoch technische und kulturelle Kompetenzen im Umgang mit den neuen Medien Voraussetzung. Der vorliegende Band beleuchtet die Problematik kreativer Medienkompetenz als Grundlage einer erweiterten Bildung aus interdisziplinären Blickwinkeln und mit empirischem Bezug zu einem Modellprojekt der kulturellen Bildung, das von Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Technologie unterstützt und vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung e.V. in Kooperation mit dem Institut für Neue Medien sowie verschiedenen Bildungseinrichtungen durchgeführt wurde.
Front Matter....Pages 1-8
Bildung im Cyberspace — eine Einleitung....Pages 9-26
Sozialwissenschaftlicher Hintergrund und Forschungsansatz des Projekts....Pages 27-63
Interessen und Notwendigkeiten in modernen Gesellschaften. Ein (medien-)soziologischer Beitrag....Pages 64-80
„Virtuelle Lebenswelt“? Zur Veränderung der symbolischen Ordnung durch künstliche Realitäten....Pages 81-93
Konzeptionelle Aneignungsstrategien und ihre Metaphern im Umgang mit dem Internet....Pages 94-118
Vom ’Umgang mit Computern’ zur ’Technosozialität’. Computernetze als Herausforderung der Bildung....Pages 119-140
Farbtafeln....Pages 141-155
Multimedia, Kreativität und Erwachsenenbildung. Annäherungen an Bildungsanforderungen der Zukunft....Pages 157-182
Wege und Spuren. Der Beginn der Kursarbeit und die Erfahrungen der ersten Kursstaffel....Pages 183-203
Wege in den Cyberspace. Realisation der Galerie aus “Plug-In Plaza”....Pages 204-234
Dank....Pages 235-235
Back Matter....Pages 236-243