مشخصات کتاب

Beyond outcomes: assessment and instruction within a university writing program

ویرایش:  
نویسندگان: Richard H. Haswell  
سری:  
ISBN (شابک) : 1567506186, 9781567506181 
ناشر: Greenwood Publishing Group 
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 508 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Beyond outcomes: assessment and instruction within a university writing program به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فراتر از نتایج: ارزیابی و آموزش در یک برنامه نوشتن دانشگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب فراتر از نتایج: ارزیابی و آموزش در یک برنامه نوشتن دانشگاه

برنامه‌های ارزیابی نوشتاری به قرار دادن دانش‌آموزان ورودی و میانسالی در دوره‌های آهنگسازی در سطح مناسب کمک می‌کند، پیشرفت آن دانش‌آموزان را نظارت می‌کند، و به آنها کمک می‌کند تا در دوره‌های نویسندگی در طول دوره کارشناسی خود قرار بگیرند. همین دانشگاه‌ها همچنین دارای برنامه‌های آموزش نوشتن هستند که ممکن است شامل مراکز نوشتن، ابتکارات نوشتن در سراسر برنامه درسی و برنامه‌های انشایی جدید و پیشرفته باشد. اگرچه در بسیاری از مؤسسات، ارزشیابی نوشتن لزوماً برای آموزش نوشتاری اساسی در نظر گرفته نمی شود و ارتباط کمی بین برنامه ارزیابی و برنامه ترکیب وجود دارد. این کتاب نشان می دهد که ارزیابی نوشتن و برنامه های آموزشی ممکن است با موفقیت یکپارچه شوند. مشارکت‌کنندگان توسعه برنامه ارزیابی و آموزش نوشتن در دانشگاه ایالتی واشنگتن را که در سطح ملی به دلیل موفقیت آن شناخته شده است، تجزیه و تحلیل می‌کنند. در انجام این کار، آنها به سایر مؤسساتی که قصد توسعه برنامه های یکپارچه مشابه را دارند، راهنمایی می کنند. این جلد استدلال می‌کند که ارزیابی و آموزش نوشتن باید یکدیگر را آگاه کرده و بر یکدیگر تأثیر بگذارند. که آنها باید با هم تکامل یابند. و اینکه آنها باید به صورت محلی توسعه یابند. با ردیابی موفقیت برنامه WSU، نویسندگان به طور مستقیم استفاده از برنامه های ارزیابی ملی بسته بندی شده، مانند آزمون های تعیین محل استاندارد را به چالش می کشند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Writing assessment programs help place entering and mid-career students in composition courses at the appropriate level, monitor the progress of those students, and assist in placing them in writing courses throughout their undergraduate careers. These same universities also have writing instruction programs, which might include writing centers, writing-across-the-curriculum initiatives, and freshman and advanced composition programs. At many institutions, though, writing assessment is not necessarily considered fundamental to writing instruction, and there is little communication between the assessment program and the composition program. This book demonstrates that writing assessment and instruction programs may be successfully integrated. The contributors analyze the development of the writing assessment and instruction program at Washington State University, which is nationally recognized for its success. In doing so, they provide guidance to other institutions planning to develop similar integrated programs. The volume argues that writing assessment and instruction should inform and influence each other; that they should evolve together; and that they should be developed locally. By tracing the success of the WSU program, the authors directly challenge the use of national packaged assessment programs, such as standardized placement tests.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب New Corporate Governance: Successful Board Management Tools

دانلود کتاب Advances in Data Mining. Applications and Theoretical Aspects: 10th Industrial Conference, ICDM 2010, Berlin, Germany, July 12-14, 2010. Proceedings

دانلود کتاب Node.js in Action

دانلود کتاب Messtechnik: Systemtheorie für Ingenieure und Informatiker

دانلود کتاب It Wasn't Meant to Be Like This