ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Better Learning Through Structured Teaching: A Framework for the Gradual Release of Responsibility

دانلود کتاب یادگیری بهتر از طریق آموزش ساختاری: چارچوبی برای آزادی تدریجی مسئولیت

Better Learning Through Structured Teaching: A Framework for the Gradual Release of Responsibility

مشخصات کتاب

Better Learning Through Structured Teaching: A Framework for the Gradual Release of Responsibility

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1416606351, 9781416606352 
ناشر: Association for Supervision & Curriculum Development 
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 157 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Better Learning Through Structured Teaching: A Framework for the Gradual Release of Responsibility به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری بهتر از طریق آموزش ساختاری: چارچوبی برای آزادی تدریجی مسئولیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری بهتر از طریق آموزش ساختاری: چارچوبی برای آزادی تدریجی مسئولیت

یادگیری بهتر از طریق آموزش ساختاریافته توضیح می‌دهد که چگونه معلمان می‌توانند به دانش‌آموزان کمک کنند تا مهارت‌های یادگیری قوی‌تری را با حصول اطمینان از اینکه آموزش از الگوسازی و تمرین هدایت‌شده (موقعیت‌هایی که معلم بیشترین مسئولیت را بر عهده دارد) به یادگیری مشارکتی و در نهایت به وظایف مستقل منتقل می‌کند. خواهید فهمید که چگونه از چهار جزء این رویکرد برای کمک به مقابله با چالش های مهم، از جمله تمایز آموزش و استفاده مؤثر از زمان کلاس استفاده کنید:
1. دروس متمرکز: تعیین هدف درس و سپس الگوسازی تفکر خود برای دانش آموزان.
2. آموزش هدایت شده: کار با گروه های کوچکی از دانش آموزان که نتایج مشابهی در ارزیابی عملکرد دارند.
3. یادگیری مشارکتی: دانش‌آموزان را قادر می‌سازد تا برای ایجاد کار مستقل، نه صرفاً یک پروژه، با یکدیگر بحث و مذاکره کنند.
4. وظایف مستقل: الزام دانش آموزان به استفاده از دانش قبلی خود برای ایجاد محصولات جدید و معتبر.

نویسندگان هر جزء را با استفاده از گفت و گوهای دانش آموز و مثال هایی از رشته ها و سطوح مختلف پایه بررسی می کنند. آن‌ها نکات و ابزارهایی را برای اجرای موفقیت‌آمیز این رویکرد آموزشی در کلاس درس شما ارائه می‌دهند، از جمله چک‌لیست‌هایی برای راه‌اندازی و روال‌های کلاس درس، سؤال‌های مهم، طرح‌های درسی در دنیای واقعی، و موارد دیگر. مهم نیست در چه سطحی تدریس می کنید، یادگیری بهتر از طریق آموزش ساختاریافته راهنمای ضروری شما برای کمک به دانش آموزان برای توسعه و گسترش ظرفیت خود برای یادگیری معتبر و طولانی مدت است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Better Learning Through Structured Teaching describes how teachers can help students develop stronger learning skills by ensuring that instruction moves from modeling and guided practice (situations where the teacher has most of the responsibility) to collaborative learning and, finally, to independent tasks. You'll find out how to use the four components of this approach to help meet critical challenges, including differentiating instruction and making effective use of class time:
1. Focus Lessons: Establishing the lesson s purpose and then modeling your own thinking for students.
2. Guided Instruction: Working with small groups of students who have similar results on performance assessments.
3. Collaborative Learning: Enabling students to discuss and negotiate with one another to create independent work, not simply one project.
4. Independent Tasks: Requiring students to use their previous knowledge to create new and authentic products.

The authors explore each component using student dialogues and examples from a variety of disciplines and grade levels. They provide tips and tools for successfully implementing this instructional approach in your own classroom, including checklists for classroom setup and routines, critical questions, real-world lesson plans, and more. No matter what grade level you teach, Better Learning Through Structured Teaching is your essential guide to helping students develop and expand their capacity for authentic and long-lasting learning.





نظرات کاربران