دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [Second ed.]
نویسندگان: Daniel C. Miller (editor)
سری:
ISBN (شابک) : 9781119790532, 1119790530
ناشر:
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: [642]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 11 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Best practices in school neuropsychology : guidelines for effective practice, assessment, and evidence-based intervention به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بهترین شیوه ها در عصب روانشناسی مدرسه: دستورالعمل هایی برای تمرین مؤثر، ارزیابی و مداخله مبتنی بر شواهد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آخرین ویرایش استاندارد طلایی در مراجع عصب روانشناسی مدارس در ویرایش دوم تجدید نظر شده بهترین شیوه ها در عصب روانشناسی مدرسه: دستورالعمل هایی برای تمرین مؤثر، ارزیابی و مداخله مبتنی بر شواهد، تیمی از متخصصان روانشناسی درمان کاملاً به روز شده ای از مسائل مدرن ارائه می دهند. و چالش ها در عصب روانشناسی مدرسه ویراستاران بحث های جامعی در مورد مدل های ارزیابی و مداخله فعلی، بهترین شیوه ها در ارزیابی فرآیندهای شناختی، و وظیفه مهم همکاری با والدین، مربیان و سایر متخصصان ارائه می دهند. این آخرین نسخه شامل موارد زیر است: بررسی چالشهای منحصربهفرد ناشی از کار با جمعیتهای دانشآموزی از لحاظ فرهنگی، توصیههای بالینی برای متخصصان یادگیری و روانشناسان اعصاب درگیر با جمعیتهای خاص و دانشآموزان دارای ناتوانی تحصیلی، نقص پردازش، یا اختلالات پزشکی فصلهای جدید در مورد ارزیابی و مداخله با کودکان مبتلا از تروما یا سوء مصرف مواد ایده آل برای روانشناسان، روانشناسان اعصاب، پزشکان، و دانشگاهیان شاغل در محیط های مدرسه یا مطالعه می کنند، بهترین شیوه ها در نوروسایکولوژی مدرسه مرجعی است که باید خوانده شود برای پزشکانی که با کودکان و دانش آموزانی کار می کنند که به دنبال یک مرجع یک مرحله ای برای شواهد هستند. ارزیابی آگاهانه و دستورالعمل های مداخله
The latest edition of the gold standard in school neuropsychology references In the newly revised Second Edition of Best Practices in School Neuropsychology: Guidelines for Effective Practice, Assessment, and Evidence-Based Intervention, a team of psychological experts delivers a thoroughly updated treatment of modern issues and challenges in school neuropsychology. The editors provide comprehensive discussions of current assessment and intervention models, best practices in assessing cognitive processes, and the important task of collaborating with parents, educators, and other professionals. This latest edition includes: Explorations of the unique challenges posed by working with culturally diverse student populations Clinical advice for learning specialists and neuropsychologists engaged with special populations and students with academic disabilities, processing deficits, or medical disorders New chapters on assessment and intervention with children suffering from trauma or substance abuse Perfect for psychologists, neuropsychologists, clinicians, and academics working in or studying school environments, Best Practices in School Neuropsychology is a must-read reference for practitioners working with children and students who seek a one-stop reference for evidence-informed assessment and intervention guidelines.