Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf: Modelle, Befunde, Interventionen

Front Matter....Pages 1-1
Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf und die Modellierung professioneller Kompetenz von Lehrerinnen und Lehrern....Pages 7-20
Beruf: Lehrer/Lehrerin – Arbeitsplatz: Schule Charakteristika der Arbeitstätigkeit und Bedingungen der Berufssituation....Pages 21-39
Belastung, Beanspruchung und Stress im Lehrerberuf – Theorien und Modelle....Pages 41-59
Zur Arbeitssituation von Lehrerinnen und Lehrern: Ein Einstieg in die Lehrerbelastungsund -gesundheitsforschung....Pages 61-80
Beanspruchungsmuster im Lehrerberuf Ergebnisse und Schlussfolgerungen aus der Potsdamer Lehrerstudie....Pages 81-97
Messung psychischer Belastungen im Unterricht mit RHIA-Unterricht....Pages 99-116
Burnout – Kritische Diskussion eines vielseitigen Phänomens....Pages 117-135
Psychische und psychosomatische Erkrankungen von Lehrerinnen und Lehrern....Pages 137-153
Innere Kündigung und vorzeitige Pensionierung bei Lehrkräften....Pages 155-174
Zufriedenheit trotz berufl icher Beanspruchungen? Anmerkungen zu den Befunden der Lehrerbelastungsforschung....Pages 175-190
Wie gehen Lehrkräfte mit Belastungen um? Belastungsregulation als Aufgabe und Ziel für Lehrkräfte und Schüler....Pages 191-211
Arbeitszeit an Schulen: Welches Modell passt in unsere Zeit? Kriterien zur Gestaltung schulischer Arbeitsbedingungen....Pages 213-230
Soziale Unterstützung Bedeutung und Bedingungen im Lehrerberuf....Pages 231-250
Stress-Bewältigungs-Trainings Das Präventionsprogramm AGIL „Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf“ als Beispiel eines Stress-Bewältigungs-Trainings für Lehrerinnen und Lehrer....Pages 251-271
Ressourcenorientiertes Selbstmanagement für Lehrkräfte Das Zürcher Ressourcen Modell ZRM....Pages 273-288
Back Matter....Pages 17-17