دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Being an Early Career Feminist Academic: Global Perspectives, Experiences and Challenges
دانلود کتاب یک آکادمیک فمینیست اولیه شغلی بودن: دیدگاه ها، تجربیات و چالش های جهانی
مشخصات کتاب
Being an Early Career Feminist Academic: Global Perspectives, Experiences and Challenges
ویرایش: 1
نویسندگان: Rachel Thwaites. Amy Pressland (eds.)
سری: Palgrave Studies in Gender and Education
ISBN (شابک) : 9781137543240, 9781137543257
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 301
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 43,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یک آکادمیک فمینیست اولیه شغلی بودن: دیدگاه ها، تجربیات و چالش های جهانی: جنسیت و آموزش، آموزش عالی، مدیریت، سازمان و رهبری، جامعه شناسی آموزش و پرورش
در صورت تبدیل فایل کتاب Being an Early Career Feminist Academic: Global Perspectives, Experiences and Challenges به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یک آکادمیک فمینیست اولیه شغلی بودن: دیدگاه ها، تجربیات و چالش های جهانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یک آکادمیک فمینیست اولیه شغلی بودن: دیدگاه ها، تجربیات و چالش های جهانی
این کتاب تجربیات پژوهشگران و معلمان اولیه حرفه ای فمینیستی را
از دیدگاه بین المللی در یک آکادمی که به طور فزاینده ای
نئولیبرال می شود، برجسته می کند. این یک زاویه جدید در مورد
بحث مهم و فزاینده مهم در مورد اخلاق آموزش عالی و جایگاه این
بخش در جامعه ارائه می دهد. آموزش عالی به سرعت در حال تغییر
است، به طور فزاینده ای بازار محور و متزلزل است. در این زمینه،
ورود به آکادمی به عنوان یک آکادمیک شغلی اولیه، چالش‌ها و
فرصت‌هایی را به همراه دارد. آکادمیسین های اولیه اغلب با چشم
انداز کار بر روی قراردادهای مدت معین، با امنیت اندک و بدون
چشم انداز پیشرفت مشخصی مواجه می شوند، در حالی که دائماً به
دنبال نقش بعدی هستند. دانشگاهی بودن فمینیست لایه دیگری از
پیچیدگی را اضافه می کند: اخلاق دانشگاه بازاریابی که در آن
دانشجویان به طور فزاینده ای به عنوان "مشتری" در نظر گرفته می
شوند، ممکن است با سیاست برابری برای همه با ناراحتی روبرو
شوند. ارزش‌ها و عملکرد فمینیستی می‌تواند ابزاری برای کار کردن
با چالش‌ها فراهم کند، اما ممکن است عوارضی نیز به همراه داشته
باشد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book highlights the experiences of feminist early career
researchers and teachers from an international perspective in
an increasingly neoliberal academy. It offers a new angle on
a significant and increasingly important discussion on the
ethos of higher education and the sector's place in society.
Higher education is fast-changing, increasingly
market-driven, and precarious. In this context entering the
academy as an early career academic presents both challenges
and opportunities. Early career academics frequently face the
prospect of working on fixed term contracts, with little
security and no certain prospect of advancement, while
constantly looking for the next role. Being a feminist
academic adds a further layer of complexity: the ethos of the
marketising university where students are increasingly viewed
as ‘customers’ may sit uneasily with a politics of equality
for all. Feminist values and practice can provide a means of
working through the challenges, but may also bring
complications.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xvii
Introduction: Being an Early Career Feminist Academic in a Changing Academy....Pages 1-28
Front Matter....Pages 29-29
A Precarious Passion: Gendered and Age-Based Insecurity Among Aspiring Academics in Australia....Pages 31-49
Navigating Gendered Expectations at the Margins of Feminism and Criminology....Pages 51-69
Front Matter....Pages 71-71
Academic, Woman, Mother: Negotiating Multiple Subjectivities During Early Career....Pages 73-91
Room for Confidence: Early Career Feminists in the English Department....Pages 93-108
“Are You One of Us, or One of Them?” An Autoethnography of a “Hybrid” Feminist Researcher Bridging Two Worlds....Pages 109-128
Front Matter....Pages 129-129
Exposing the “Hidden Injuries” of Feminist Early Career Researchers: An Experiential Think Piece About Maintaining Feminist Identities....Pages 131-139
Reflecting Realities and Creating Utopias: Early Career Feminists (Un)Doing International Relations in Finland....Pages 141-165
Front Matter....Pages 167-167
Challenges to Feminist Solidarity in the Era of New Public Management....Pages 169-194
Inequality in Academia: The Way Social Connections Work....Pages 195-214
Feminist Work in Academia and Beyond....Pages 215-235
Front Matter....Pages 237-237
On Becoming “Bad Subjects”: Teaching to Transgress in Neoliberal Education....Pages 239-253
Embracing Vulnerability: A Reflection on my Academic Journey as a Japanese Early Career Feminist Academic Abroad....Pages 255-266
‘I’m an Early Career Feminist Academic: Get Me Out of Here?’ Encountering and Resisting the Neoliberal Academy....Pages 267-284
Conclusion....Pages 285-288
Back Matter....Pages 289-298
